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距离书院新府不远处的小面馆。
杨枝小口的‘吸溜’着碗里的拉面，她平时吃面都是小口的咬断一节，再细嚼慢咽的吞进肚子里，十分的恬静。
但今天她故意‘吸溜’出声音，就是为了告诉徐名远，她已经吃饱...
###一百三十六、新的起点
总结大会结束后，小月独自留在工作室里整理思绪。窗外的城市灯火璀璨，仿佛在诉说着这个时代的繁华与机遇。她打开电脑，开始翻阅新一年的计划书，心中涌起一股强烈的使命感。
“希望之光”已经走过了许多个年头，但小月知道，这只是一个更大的旅程的开端。随着项目的影响力不断扩大，越来越多的孩子需要帮助，而团队也需要更多的资源和力量来支持他们。于是，她决定将目光投向更广阔的领域??国际教育合作。
第二天清晨，小月召集了核心团队成员开会。会议室内气氛热烈，每个人都对未来的规划充满期待。“我想提议，我们可以尝试与一些国外的教育机构建立合作关系。”小月率先开口，“通过跨国项目，让我们的理念传播得更远。”
林晓峰点头表示赞同：“确实是个好主意。不过，我们需要找到合适的合作伙伴，并确保双方的价值观一致。”
苏瑶则补充道：“另外，我们还需要考虑到文化差异的问题。不同国家和地区的孩子们可能有不同的需求，所以我们必须因地制宜地调整课程内容。”
讨论持续了一整个上午，最终确定了一个初步方案：先从邻近亚洲国家开始试点，逐步摸索出一套行之有效的合作模式，然后再推广到其他大洲。
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###一百三十七、跨越国界的友谊
几周后，小月收到了一封来自日本某公益组织的邮件。对方表达了强烈的合作意愿，并愿意提供场地和技术支持。经过多次视频会议和实地考察，双方终于达成了合作协议。
第一次联合活动在日本东京的一所小学举行。那天，小月带领团队带着精心准备的艺术教材和教具抵达现场。孩子们用好奇的目光打量着这些来自中国的老师，脸上写满了兴奋与期待。
“大家好！我是小月，今天我们将一起画画，用画笔描绘你们心中的梦想！”小月微笑着说道，用流利的日语拉近了与孩子们的距离。
课堂上，孩子们尽情发挥自己的想象力，有的画出了家乡的风景，有的描绘了未来的世界。当一幅幅作品完成时，教室里爆发出阵阵掌声。一位小女孩怯生生地举起手问：“老师，我可以把我的画寄给中国的小朋友吗？”
小月愣了一下，随即露出了欣慰的笑容：“当然可以！这正是我们希望通过艺术搭建桥梁的意义所在。”
这次活动不仅加深了两国孩子之间的了解，也让“希望之光”的品牌得到了更多国际关注。媒体纷纷报道这一事件，称其为“文化交流的新典范”。
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###一百三十八、家庭的温暖
与此同时，在国内，“希望之光”也迎来了一个新的里程碑??成立专门的儿童心理辅导中心。这一决定源于一次志愿者反馈：许多偏远地区的孩子因为长期缺乏关爱，出现了不同程度的心理问题。
为了更好地服务这些孩子，小月邀请了几位心理学专家加入团队，并组织了一系列培训课程。苏瑶主动承担起了部分教学任务，她发现，艺术不仅是表达自我的方式，也是一种疗愈手段。
“有些孩子不愿意直接说出自己的烦恼，但他们可以通过绘画告诉我们内心的感受。”苏瑶在一次内部分享会上说道，“比如，一个孩子画了一片黑暗的森林，这可能代表他内心的恐惧。如果我们能及时发现并给予引导，就能帮助他走出困境。”
不久之后，心理辅导中心正式对外开放。第一批接受治疗的孩子中，有一位名叫小杰的男孩特别引人注目。他性格内向，总是独来独往，但在几次绘画治疗后，逐渐敞开了心扉。他告诉苏瑶，自己一直害怕被别人嘲笑，但现在他学会了如何用画笔保护自己。
“谢谢你，苏瑶姐姐。”小杰认真地说，“如果不是你，我可能永远都不会相信自己也可以变得更好。”
看着孩子们一天天的变化，小月感到无比满足。她意识到，“希望之光”不仅仅是在传授知识，更是在为孩子们创造一个充满爱与理解的家庭环境。
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###一百三十九、挑战中的成长
然而，就在一切看似顺利的时候，一场突如其来的危机打破了平静。由于某些不可控因素，团队的主要资金来源之一突然中断。这意味着接下来几个月的资金运转将面临巨大压力。
得知消息后，小月第一时间召开紧急会议。“我们必须尽快找到解决方案，否则很多项目都会受到影响。”她的语气坚定却透着一丝疲惫。
团队迅速行动起