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致也猜到了他的用意。
一个陆院，从来没考虑建立士官学院的另一层用意。
辩论，每句话，每个铺垫都是有目的的。
曹红义似乎也忘了，刚才陈默说他不专业的事，只是皱紧眉头道:“你叫陈默对吧？”
“你讲的故事很感人，但我想知道，这跟你要回答的问题有关系嘛？”
“裁军也是为了更好的发展，这些你说了也没用，无论是军队还是国家，总是要发展的。”
“是啊首长，裁军不是我能议论的。”陈默笑了笑，继续道:“但建立士官学院，也不是单单为了信息化部队。”
“我出身基层，也懂基层，像我刚才讲的那些同志，他们如果不符合提干的要求，士官学院不正是他们另一条出路嘛？”
“这是兵的前程。”
“首长。”陈默面向曹红义敬礼道:“您说建立一个士官学院太过浪费财力，人力，资源，耗时也太久。”
“但您还记不记得，除了建立一所士官学院之外，临时找一处基地就能进行培训，这也是我一开始的建议。”
“把这个范围缩小，反正都要实验，为啥不能给基层一些渴望进步的战士，一次把握自己前程的机会呢？”
“我相信只要我们培养到位，所收获的成果，绝对不是随便找一个单位，就能比拟的。”
“首长，请给兵一个前程，给广大士官一条能够规划职业的路。”
给兵一个前程这种话，都被陈默给搬到会议室来说，曹红义还能说什么呢。
他盯着陈默看了半晌，才摇摇头道:“你想的太简单了。”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第一百五十七章说吧，你小子又憋着什么坏？（二合一）(第2/2页)
“培训基地确实可以整，那具体培训谁？我们陆军这么多单位，培训谁不培训谁，该怎么处理？”
“培训之后，实验怎么搞？没有成建制的编制，连武器都没有，单凭一个基地能做出多少改变？”
“小子，我知道你个人军事素质厉害，还会点心理学运用能力，但，这不是用来模糊问询的手段。”
曹红义说完，深邃的双眸再次看向陈默。
他作为战役学老教授，可不光是表面上那般咋咋呼呼，活了大半辈子，真可以说他吃过的盐，都比陈默吃过的饭多。
曹教授太清楚陈默的目的了。
这个列兵学员，进到陆院使劲的表现自己，无非就是两个目的。
其一，想一脚踏入时代，主动陷身大势，想推动机械化向信息化的转变。
其二，展现天赋，进入高层视野，铺垫人脉，为未来军旅生涯打基础。
这些，曹红义心里都清楚。
并且，他承认面前的年轻人很有能力，也很有胆魄，但提议不行就是不行。
投入太大，最终很可能弄巧成拙。
会议室内的人，听到这里，都知道建立士官学院的计划，要彻底搁浅了。
很多好的规划并非适合当下，这个新学员的理念很超前，但不适合眼下的陆院。
其实谈话到这种程度，若是换成别人，肯定就无计可施，老老实实回去上课得了。
但陈默不是。
他没那么轻易的认输。
1999年的这个蓝军营，他是非要搭上这趟快车不可，因为紧接着就是信息化部队的组建，这才是大头啊。
“首长，请问您平时去图书馆嘛？”陈默冷不丁的突然开口。
“不常去。”
曹红义微微摇头，道:“不过我可以告诉你，你若是想告诉我通过阅读和学习，又跟士官学院攀上关系，我可不信。”
老曹作为战役学教授，他并不认为眼前的年轻人，还能折腾出什么动静。
陈默可不管他信不信，只是自顾自的说道:“首长，您如果常去图书馆，应该会发现在公共区第五排第三层有本《中南半岛战争解析》。”
“在第三十六页第二段中，记录了老美的101直升机师组建时的一段介绍。”
“首长，您一直说实验，实验成功的定义到底是什么？”
“或者说成功之后，难道信息化就停滞到一个营或者一个团规模，不再往下进行嘛？”
“其实培养人才的初衷，根本就不是为了实验部队而准备，真正是为了成功之后而筹备。”
“您说培养谁，这很简单，目前不是有几个装甲单位正在整理演习数据嘛？整理好之后就让这几个单位自觉申请，接受培训。”
“至于说培训之后，实验怎么搞，武器怎么搞，这些并不冲突，他们来自各个装甲单位，信息化改变的只是作战思维，又不是改变整个作战规模。”
“我们完全可以在培训结束后，由一部分学员回到原单位接手武器设备，跟别的单位来一场实打实的对抗，无论输赢，这数据