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堂教汉语，设集市通贸易，设官职给归降者。让匈奴的后代，以说大秦话、穿大秦衣、做大秦官为荣。
嬴昭宁批注：王绾的答案，是“文化同化”。不战而屈人之兵，善之善者也。
三至九题，王绾的答案都中规中矩，但每一题都有新意。一个老臣，能跟上时代，已是难得。
十、如何辅佐君王。
王绾写：老臣力衰，不能像蒙恬那样冲锋陷阵，不能像张良，萧何那样日夜操劳。但老臣懂得调和人、平衡事。内阁需要这样的人。
嬴昭宁批注：五个人中，有人锐意进取，就需有人稳重守成；有人冲锋陷阵，就需有人调和阴阳。王绾，就是这个“守成”和“调和”的人。
她在王绾的卷首写下：“可。”
……
嬴昭宁放下最后一份卷子，靠在椅背上。
窗外天色已暗，听澜的灯光柔和地照着满桌的答卷。
小九醒了，从她肩头飞下来，落在卷子上，歪着脑袋看那些字，假装自己也在审卷。
嬴昭宁揉了揉眼睛，将所有的卷子重新摊开。
她拿起笔，在纸上写下五个名字：
李斯——新法奠基人，可任首辅。
张良——谋略深远，长于布局，可为次辅。
萧何——精于民生，细致入微，主理民政。
蒙恬——边关大将，军事无双，主理国防。
王绾——老成持重，调和朝堂，主理吏治。
她看着这五个名字，沉默了很久。
李斯和张良，一文一谋，互补有余。
萧何管民生，蒙恬管军事，王绾管吏治——五个人的方向各有侧重，各司其职。
而且，他们都有一个共同点：都看过天幕，都知道变革的重要性，都不愿做旧时代的守墓人。
内阁，就是这样了。
嬴昭宁放下笔，靠在椅背上。
小九从卷子上飞起来，落在她膝头，蹭了蹭她的手心。
她低头看着它，弯了弯嘴角。
“明天，就公布。”