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####二、师资力量提升
针对教师队伍年龄偏大、知识结构单一的问题，苏瑶邀请城里的优秀教师定期来校支教，并组织现有教职工参加各类培训课程。通过这种方式，老师们不仅更新了自己的专业知识，还学会了运用现代化教学手段。
语文课上，年轻的代老师用投影仪播放经典文学作品改编的动画片，让学生们直观感受文字的魅力；数学课上，张老师则利用平板电脑进行互动游戏，帮助孩子们理解抽象概念。
####三、兴趣小组培育
为了挖掘学生的潜能，苏瑶倡导成立多个兴趣小组，涵盖音乐、美术、体育等多个领域。每周五下午，校园里总是洋溢着欢声笑语??合唱团成员练习发声，绘画班的同学描绘家乡风光，篮球队队员挥汗如雨……
“我从来没想过自己也能画出这么漂亮的作品！”六年级的小花指着墙上的一幅水彩画说道。正是在老师的鼓励下，她发现了自己对艺术的热爱，并立志将来成为一名画家。
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###一百一十五、生态宜居：建设美丽家园
在追求经济效益的同时，苏瑶始终牢记生态保护的重要性。她坚信，只有实现人与自然和谐共生，才能真正达到可持续发展目标。
####一、垃圾分类推广
为了减少环境污染，苏瑶率先推行垃圾分类制度，并亲自带领志愿者挨家挨户宣传讲解。“一开始大家都不太习惯，后来慢慢就接受了。”保洁员王阿姨说。如今，村里每个角落都设有分类垃圾桶，垃圾处理变得井然有序。
####二、绿化美化工程
结合村庄地形特点，苏瑶规划种植了大量果树和观赏植物，既美化了环境，又增加了经济收益。春天赏花、夏天乘凉、秋天采摘，四季各有特色，吸引了更多游客前来观光。
####三、清洁能源应用
考虑到传统燃煤取暖对空气质量的影响，苏瑶大力推广太阳能热水器和生物质颗粒燃料炉具。这些新型能源设备不仅清洁环保，而且运行成本低廉，深受村民欢迎。
“冬天再也不用烧煤球了，屋里屋外都干净多了！”老刘感慨道。
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站在田埂边，望着眼前这片生机勃勃的土地，苏瑶心中充满欣慰。从产业融合到人才回流，从文化传承到科技创新，每一步都凝聚着全体村民的心血与汗水。她相信，在这条充满希望的道路上，未来一定会更加美好。
###一百一十二、文化传承：守护乡土记忆
在经济快速发展的同时，苏瑶深刻意识到，乡村的文化底蕴是不可忽视的宝贵财富。她提出要将传统文化与现代生活相结合，让村民重新认识并珍视自己的根。
####一、非物质文化遗产保护
村里有一位年过七旬的老匠人赵师傅，擅长制作传统竹编器具。然而，随着塑料制品的普及，这项技艺逐渐被遗忘。苏瑶得知后，主动上门拜访，请赵师傅教年轻人学习这门手艺。“老祖宗留下的东西不能丢啊！”赵师傅感慨道。
为了吸引更多人参与，苏瑶组织了一次“竹编体验日”活动，邀请游客和学生亲身体验竹编的乐趣。短短一天时间，就有数十名参与者表示愿意长期学习。如今，村里的竹编工坊不仅成为新的旅游亮点，还通过网络平台销售精美的手工艺品，为村民带来了额外收入。
此外，苏瑶还推动申报市级非物质文化遗产项目，希望借助政府力量进一步推广竹编文化。“只有让更多人了解它，才能真正保护好它。”她坚定地说。
####二、地方戏曲复兴
每逢节庆，村里都会举办庙会，其中最受欢迎的就是皮影戏表演。但近年来，由于缺乏资金支持和年轻演员，这项传统艺术濒临失传。苏瑶看在眼里，急在心里。
她多方奔走，最终争取到一笔专项资金用于恢复皮影戏团，并聘请专业老师指导排练。同时，她鼓励孩子们加入其中，培养新一代传承人。“皮影戏不只是娱乐，更是一种文化的象征。”一位小学员自豪地说道。
如今，每逢周末或节假日，村口的小剧场总是座无虚席。观众们不仅能欣赏精彩的演出，还能参与到互动环节中，感受浓厚的乡土气息。
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###一百一十三、科技赋能：迈向智慧农业
随着乡村振兴战略的深入推进，苏瑶开始探索如何利用现代科技提升农业生产效率，打造智能化田园综合体。
####一、无人机植保技术
过去，农作物病虫害防治主要依赖人工喷洒农药，费时费力且效果不佳。为此，苏瑶联系了一家农业科技公司，引入了无人机植保服务。通过精准定位和高效作业，无人机能够在短时间内完成大面积喷洒任务，大大降低了劳动强度。
“以前打药累得腰酸背痛，现在只要按几个