第八章 十一年级下 第一节 第一周

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们的计划是你们深思熟虑的结果,而且各方面能够想得比较清楚明白,也许我也可以支持;如果你们完全没有想明白,那就不要离开学校。
    如果真的离开学校了,你就再也没有谁来协助督促你去进行备考,什么都要靠自己,那么这个是挺考验意志力的,但我觉得目前,你还不具备这样强的意志力,也对自己的未来不清晰,我觉得离开学校是一个不明智的决定。虽然,学校的各个方面并不尽如人意,但至少学习氛围很好,有规律,有节奏,在向着那个目标奔,但如果离开了,一切都靠自己,很难。
    举个例子,你对手机的管控,你能控制自己不看比赛吗?你能把70%以上的时间投入备考吗?所以,如果你要离开,你就要拿出你的详细的计划,并且拿出你的实际行动来要实施这个计划,否则我不会支持。
    后来,我也想了,其实儿子如果真的不再继续读了,我会很失望,但是还不是非这样不可的,我现在也发展了,不会就非得怎么样,当然我还是要放下,这个年轻人的路到底在哪个方向,一切都还是未知的。我静观其变吧!
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    2024.3.3
    那天,和儿子聊了一点点他想的,关于上十二年级的事情。
    他一开始就说,“你肯定是要说服我上十二年级!”
    我说不是的,我说我只是想打开他的思路。
    但结果等我说了,他说,“看吧,我没说错吧,你就是想说服我上十二年级!”
    好吧,我接受吧~~
    我和他说的是,学习不是一个学期的事情,而是终生的事情;考大学也不是非要提早一年,可以多点时间准备。
    儿子回复的是,学校太不给力了,我们都十一年级了,生物才刚刚开始学,你觉得我们来得及吗?
    好吧,我至少了解了他的意思,就是他的目标明确,要考大学,那么目前学校提供的资源他不满意。
    另一个情况是,儿子说,我只准备两年,第三年我是不会考的。
    好吧,我也接纳了他的想法。原本以为作为家长,我给他足够的空间和时间让他进行高考的准备,但人家自己着急,不想要那么久。
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    我不知道儿子的想法最后会怎么样,但是可以确定的是现在肯定不太确定,但是却是给我了一些心理准备,准备着他根本不上十二年级,他会提早一年结束高中生活,进入备考的生活。
    原本我是很希望他参加到学校的十二年级学习的,至少是80%的想要,但现在已经降到了60%,因为如果这个年轻人自己决定要苦读两年,做两年的拼搏,对于自己想要努力的方向很清晰,也很有规划的话,我也可以跟随的。
    但前提是他需要对他自己清晰,无论是复习计划,还是住在什么地方,恐怕都需要他参与和主导。
    我就静观其变吧!但我想,我能给的,就是在他做出某些计划后,和他一起分析一下在学校读和离开学校学习的利弊。
    如果儿子真的打算过“头悬梁,锥刺股”的两年日子,我也一定会支持他。
    但是如果他根本没有计划,只是一个想法,或者只想到某两个方面,我只怕是要给他更多的可能吧!
    多说一句,原来这次去国外参加活动很重要,其重要性也体现在也许儿子根本不再和同学一起读十二年级了!好吧,有些失望!
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