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不过，虽然诚意十足，但8点也并不算太高。
所以，李落说道：“10个点。如果欧文先生愿意给到10个点，我们就合作愉快。”
相信在这个世界，《变形金刚》最终也能够成为全球顶级IP。所以，版税肯...
###一百二十二、星图中的秘密
篝火的余烬渐渐熄灭，夜空依旧璀璨。浩宇盯着手中的平板电脑，屏幕上显示的是那些神秘符号的排列模型。“爸爸，如果这些符号真的是一张天文图谱，那它们是不是可以用来预测未来的天象？”他抬起头，眼中闪烁着兴奋与期待。
李然沉思片刻，点了点头：“理论上是可行的。绿洲文明对天文现象的记录极为精准，如果我们能完全解读这些符号，或许真的能够还原他们的观测体系，并推导出未来可能发生的重要天象。”
苏瑶接过话头：“但这需要更多的数据支持。目前我们只破解了一部分符号的意义，还有很多未解之谜等待我们去探索。”
“没错。”李然补充道，“而且，这些符号可能不仅仅是为了记录天象，它们背后或许还隐藏着更深层次的文化内涵。”
第二天清晨，研究团队再次聚集在实验室中。艾伦教授带来了一份最新的模拟结果，根据已知符号的排列规律，他们成功复原了一幅完整的古代星图。“这幅星图不仅涵盖了已知的星座，还包括一些我们现在无法识别的区域。”艾伦指着屏幕上的图像说道，“这些未知区域可能是绿洲文明独有的观测成果。”
浩宇立刻调用了“星语”系统进行深度分析。经过几个小时的运算，系统提示发现了一组异常的符号组合。“这个序列似乎指向了一颗尚未被现代天文学发现的恒星！”浩宇惊讶地喊道。
整个团队顿时沸腾起来。如果这一发现得到证实，那么它将成为人类历史上首次通过古文明记录找到的新恒星。为了验证这一假设，李然联系了国际空间站的研究团队，请求他们协助观测目标区域。
###一百二十三、媒体的关注
随着新恒星发现的可能性逐渐浮出水面，消息很快传遍全球。各大新闻媒体纷纷报道这一事件，《纽约时报》甚至以“从古代智慧中窥探宇宙奥秘”为标题进行了专题报道。
然而，随之而来的还有更多的质疑声。一些学者认为，团队过于草率地将古文明的符号与现代天文学挂钩，缺乏足够的证据支撑。更有甚者声称，这一切不过是团队为了吸引眼球而制造的噱头。
面对外界的压力，李然一家并没有退缩。苏瑶主动接受了多家知名媒体的采访，用通俗易懂的语言解释了研究过程以及背后的科学依据。她还特别强调，团队始终坚持严谨的态度，所有结论都建立在充分的数据基础之上。
与此同时，浩宇也在社交媒体上开设了一个科普账号，定期分享关于绿洲文明的研究进展。他的内容深入浅出，吸引了大量年轻粉丝的关注。许多人留言表示，通过浩宇的讲解，他们第一次意识到古代文明竟然如此博大精深。
“妈妈，我觉得我们应该把这次争议当作一次机会。”浩宇说道，“让更多人了解我们的研究，不仅可以消除误解，还能激发更多人对科学的兴趣。”
苏瑶摸了摸儿子的头，笑着说道：“你说得对。每一次挑战都是成长的机会。”
###一百二十四、教育的桥梁
就在团队全力应对舆论压力的同时，苏瑶提出的教育计划也取得了实质性进展。她与教育部合作，开发了一套名为《穿越时空的文化之旅》的课程教材。这套教材结合了绿洲文明的历史背景、天文知识以及艺术创作，旨在让学生们在学习科学的同时感受文化的魅力。
第一堂试讲课在一所重点中学举行。课堂上，学生们戴上虚拟现实设备，仿佛置身于绿洲文明的祭祀场所。他们亲眼目睹古人如何通过观察星空来安排农耕活动，感受到科技与历史交汇带来的震撼。
“原来古代人这么聪明！”一名学生激动地说道，“他们不仅能看星星，还能用星星指导生活。”
除了课堂教学，苏瑶还策划了一场大型展览活动。展览分为三个部分：历史展示区、互动体验区和艺术欣赏区。参观者可以在历史展示区了解绿洲文明的基本概况；在互动体验区尝试解读符号或模拟天文观测；在艺术欣赏区聆听《星辰之歌》，感受跨越千年的文化共鸣。
展览开幕当天，吸引了数万名观众前来参观。一位带着孩子的母亲感慨道：“这样的活动不仅让孩子学到了知识，也让我们重新认识了自己的文化根源。”
###一百二十五、纪录片的力量
为了让研究成果惠及更多人，苏瑶决定拍摄一部纪录片《绿洲文明：星空下的智慧》。这部纪录片以团队的研究历程为主线，穿插了大量的实地拍摄和动画演示，力求让观众身临其境地感受到绿洲文明的