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浩楠的爷爷给起的，后来浩楠的奶奶不喜欢，就叫了承恩，因为浩楠爸觉得还是浩楠爷爷说得对，就又叫了回去，就叫世和。
看来，和世界和平差不多，可以这么理解，名字又好记。
叫承恩也不错，只是和《西游记》的作者重名，浩楠的爸爸不太愿意。
叫来叫去，就叫世和，知道底细的就叫他承恩，不知道的叫他世和。
世和生了一女两男，据说在浩楠之后还有一个女儿，不幸夭折。
所以，浩楠的弟弟浩檀和浩楠相差六岁。
浩楠的姐姐浩怡比浩楠大两岁，比浩檀大八岁，受到父母的影响，疼老大，老大是第一个爱情的结晶，疼老幺，因为最后一个，再也不生，苦了中间的那个，就是浩楠，对于中间的，可有可无。
这个是给浩楠的感觉。
其实，父亲看起来严肃，貌似心硬如铁，实际上柔弱，对孩子都爱，不过没有表现出来，秉承铜钱的原则，对外圆滑，对内方正。
这个让浩楠无法理解，为什么不能表里如一？
如今上小学一年级，以前没上育红班，也就是幼儿园，也没上学前班，直接上学，就是在入学之前，才到父亲世和身边，接受大学式的教育，学前辅导，严格来说不算辅导，只是指导，或者说是指挥。
这种开放式的教育，被世和用得很到位。这个可能和世和接触的人不一样。
浩楠爸说：“在你们来之前，我和一个从河南来的小伙子住同一寝室，他很爱干净，他扫地，将扫帚头上洒上水，扫地又干净又没灰尘。他的车总是一尘不染，擦得干干净净。”
“那他是习惯的吧？还是有要求的吧？”浩楠好奇地问。
“不是，是他们的习俗。也就是他们有自己的原则。”
“自己的原则？”
“对，这个，你可能不懂，以后就会明白，说多了你都记不住，也理解不了。”浩楠爸世和说。
“好的。”
后来，浩楠还是不理解。
一年级的生活，就像是幼儿园的生活，开始还新鲜，后来就觉得乏味。
对于这些，他懵懵懂懂，觉得学的内容太过浅显，像是幼儿园的读本，启蒙读物，学起来非常容易。
一年级很快学完，放寒假，寒假作业很快做完，放暑假，一样，暑假作业也很快完成。
上体育课，受了打仗的电影的影响，分成敌我队伍，开始打仗，一名叫赵强的男生投掷石子，打中了班花王雪燕的手，结果，王雪燕受伤流血，赵强吓跑了，王雪燕的父母都是医生，黄老师赶紧将她送到医院，对于外伤，很快就处理完毕，王雪燕的受伤，让浩楠愤愤不平，觉得赵强不是来读书的，是来害人的，像是《红楼梦》里面的薛蟠。
赵强的成绩一直不好，但是人长得高大，可能营养不错，条件好，哪怕比浩楠小一岁，也比浩楠个子高。
对于他，浩楠多了个心眼，心里对他有点怕，可面子上很平静，给赵强一个假象，让赵强知道浩楠也不是好惹的。
“黄老师，赵强欺负王雪燕！”浩楠说。
当然，浩楠将王雪燕受伤的消息，第一个告诉黄老师，比体育老师的速度快。体育老师总是笑眯眯的，像是在物色什么人。
这个让浩楠有些疑惑，觉得男人是不是都这样？荷尔蒙分泌旺盛，重女轻男？
对于这样的质疑，体育老师照样没有察觉，对于王雪燕的受伤，倒是十分上心，可惜浩楠捷足先登，让体育老师慢了半拍。
到了二年级，上语文课的时候，春天到了，十分暖和，浩楠竟然睡着，口水流淌，打湿了书本，结果被语文老师何老师抓了正着，无法抵赖。
午后的阳光透过斑驳的树叶，在教室的地面上投下一片片光影。上课铃“叮铃铃”响起，何老师抱着一摞书本，脚步匆匆地走进教室。
今天的课程是认识简单的汉字和数字运算，对不少同学来说是新知识，可对浩楠而言，这些内容早已在父亲的教导下烂熟于心。
何老师在黑板上工整地写下几个汉字，转过身，目光如炬，开始讲解笔画顺序。
浩楠坐在第二排，一只手随意地撑着脑袋，另一只手有一下没一下地转着铅笔。
何老师注意到浩楠的小动作，皱了皱眉头，声音提高了几分：“浩楠，认真看黑板！”
浩楠这才知道他心不在焉，虽然你能答对问题，但学习态度极其不端正。”浩楠低着头，手指不自觉地抠着衣角，时不时抬眼瞟一下何老师。
“别觉得自己什么都懂，学习是一件严肃的事。”何老师站起身，走到浩楠身边，语重心长地说，“就算这些知识你之前学过，也不能轻视课堂，尊重知识、尊重老师，是每个学生都该做到的。”
浩楠红着脸，微微点了点头，小声说：“老师，我知道错了。”
何老师拍了拍浩