第一章系统

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这样。”
    “时空实验是个技术活,不是买菜,不能挑时间。”系统的语气很平静,“你左边抽屉第三本书里夹着三百块应急钱。你手机密码零七一五。”
    李柏的笑容凝固了。
    他盯着抽屉看了五秒,然后拉开,拿出第三本书,是《中学语文教学法》。翻开,里面果然夹着三张崭新的钞票。
    他拿起手机,解锁,零七一五。
    出租屋里安静了很久。
    “……你到底是什么?”李柏的声音有点干。
    “全能教学系统。来自未来的教育科技,因为一次时空实验的意外,绑定了你。”系统顿了顿,“用你能理解的话说,我是来帮你成为一个好老师的。”
    “那你知道我现在最需要什么吗?”
    (本章未完,请点击下一页继续阅读)第一章系统(第2/2页)
    “知道。”系统说,“你现在最需要的是钱,系统又不能当房租交。”
    李柏:“……”
    系统:“开个玩笑。你现在最需要的,是让那十二个学生在明天的课上,拿出能说服家长的成绩。”
    这句话精准得像***术刀,直接戳在李柏心口上。
    他沉默了。想起张浩画游戏角色时专注的侧脸,想起李静作文本上那句“老师,我觉得我写不好”……
    “怎么试?”他问。
    “集中精神,看学生名单,想着‘分析’。”
    李柏走到书桌前,打开教案本,翻出夹在里面的学生名单。十二个名字,他看了三个月,但从没真正看懂过。
    他盯着第一个名字,集中精神。
    淡蓝色界面在他视野中展开,像一层薄薄的光幕浮在空气里。
    【张浩】
    【语文潜能:B级(策略思维A+)】
    【学习风格:视觉+动手型】
    【薄弱点:文言文抵触度高(心理障碍评级:7/10)】
    【隐藏天赋:策略规划A+(游戏策略迁移潜力)、空间想象A】
    【建议方案:将文言文转化为游戏任务解密,用图像记忆替代文字记忆,预计效率提升40%】
    李柏呼吸停了半秒。
    他看向第二个名字。
    【李静】
    【创意写作:A级(班级最高)】
    【审题能力:D级(主要失分点)】
    【学习、焦虑:8/10(完美主义倾向)】
    【最佳学习时间段:上午9-11点】
    然后是王明宇、陈小雨、赵峰……每个名字后面都跟着一串他从没见过但无比精准的数据。薄弱知识点、记忆类型、注意力曲线,甚至连“学习动力触发点”都有:王明宇的触发点是竞争,陈小雨是被认可,赵峰是运动挑战。
    李柏的手微微发抖。
    三个月了,他一直在黑暗中摸索。今天终于有人递给他一盏灯。
    “这就是……你的能力?”
    “这只是核心之一。”系统说,“全能教学系统有三大模块——天赋侦测、光环系统、教学辅助。刚才给你展示的是天赋侦测。”
    “那光环系统和教学辅助呢?”
    “以后你会用到。”系统说,“先专注眼前。”
    李柏压下继续追问的冲动,目光重新落回那组数据上。
    “这是你的能力。”系统说,“我只是帮你看到你本来应该看到的东西。”
    李柏看着那组数据,脑子里已经开始飞速运转。张浩的游戏策略做文言文训练,李静的创意写作反向推导审题逻辑,王明宇的竞争意识做动力……
    他抓过笔,开始在草稿纸上写。
    越写越快,笔尖几乎要擦出火花。
    “系统,按这个方案,明天课堂参与度能提升多少?”
    “预计从百分之四十提升到百分之六十五到七十。”系统停顿了一下,“另外,专注力光环LV1已解锁。效果:范围内学生专注度提升百分之二十,范围半径五米。新手福利,免费。”
    李柏的笔顿住了:“免费?”
    “实习教师LV1标配。就像医生有听诊器,法官有法槌,教师有专注力光环。”系统说,“区别是你的光环能看到数据。”
    李柏盯着视野中那个淡蓝色的光环图标,突然想到什么:“专注力光环……那是不是还有别的?”
    “教师等级共六级,每升一级解锁新光环。”系统调出一个半透明的图谱,一排光环图标依次排列,大部分还锁着灰色的锁,“LV2合格教师解锁记忆力光环,提升记忆效率;LV3骨干教师同时解锁理解力光环和学习动力光环,一个加快理解速度,一个提升学习积极性;LV4特级教师解锁学科迁移光环和考试心态光环——前者能把学生的优势能力迁移到弱势学科,后者能降低考前焦虑。”
    系统的语速平稳,但李柏的呼吸越来越急促。
    “那LV5、LV6呢?”
    “LV5教育专家解锁创造力光环,提升灵感概率。LV6教育大师解锁教育影响力光环,范围内所有学习效果叠加增强。”系统顿了顿,“不过建议你先别想那么远——把明天的课上好,光环自然一个一个来。”
    李柏深吸一口气,目光从那一排灰色、图标上移开,重新落回教案本上。
    深夜的房间里,他听见自己的心跳声。
    三个月来第一次,他觉得明天可能没那么糟了。
    凌晨一点,他写完最后一个字。
    教案本上密密麻麻写满了十二个学生的个性化方案。张浩的游戏关卡、李静的审题训练、王明宇的竞争机制……每个名字后面都跟着具体的执行步骤。
    “系统,”他合上教案本,“明天中午家长会,我有几成胜算?”
    “严格执行方案,七成。”
    “那剩下三成呢?”
    “取决于你。”系统说,“建议你现在睡觉。明天上午九点有课,中午十二点生死战。”
    李柏关了灯,躺在床上。
    黑暗中,天花板上那块水渍还在,但他突然觉得它不像中国地图了。
    像一颗星星。
    “系统。”
    “嗯?”
    “谢谢你没嫌弃我这个连房租都交不起的老师。”
    系统沉默了两秒。
    “不客气。毕竟你是我见过最有潜力的宿主,在同级别的穷老师里。”
    李柏翻了个白眼,但嘴角忍不住翘了起来。
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