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“哦，碧蓝之海。”
江年浸淫日漫多年，绿色健康的一概不通。但带点颜色的，一部不落。
琢磨半天，也只能想起一部能说的。
总之，这不是个健康的游戏。
“行啊。”宋细云答应了。
...
小宇的指尖沾了泥土，树枝在松软的地面上划出一道流畅的弧线。那弧线不急不缓，像是一声低语，轻轻唤醒沉睡的土地。孩子们围成一圈，屏息凝神，眼睛亮得如同晨露里的星子。老人坐在石墩上，皱纹里藏着笑意，手里捏着半截烟卷，却没有点燃。
“桥要稳，”小宇抬起头，声音不高，却清晰地落在每个人耳中，“所以第一笔，得知道它从哪儿来，要到哪儿去。”
一个小男孩举手：“老师，我们想通到山那边的小学！现在每天走河滩，雨天就没法上学。”
另一个女孩怯生生接话：“我还想让妈妈走过这座桥来看我……她在外头打工，三年没回来了。”
风掠过山坡，吹动孩子们额前的碎发。小宇的心被什么狠狠撞了一下。他忽然明白，这不只是一个美术项目，而是一场关于**连接**的实践??人与人，心与心，过去与未来。
他放下树枝，从背包里取出爷爷的雕刻刀，轻轻放在地上。“这是我爷爷留下的。”他说，“他一辈子没建成一座桥，但他一直在画。今天，我想替他，也替你们，把这座桥画出来，再一点点，把它变成真的。”
孩子们惊呼起来，争着要看那把泛着幽光的刀。有个小女孩小心翼翼摸了摸刀柄，抬头问：“它会说话吗？”
小宇笑了：“会。只要你愿意听。”
当天下午，他在镇文化站借了一间空屋，挂上《衔枝》的照片，又铺开几张素描纸，开始收集孩子们心中的“梦想桥”。有人画了彩虹色的栏杆，有人说桥下要有鱼池，还有孩子希望桥中央能建一个小书屋，“这样放学就能多待一会儿”。
他把这些稚嫩却真挚的构想一一记录，融入设计草图。夜深时，他独自伏案，用铅笔勾勒结构，用水彩渲染氛围，脑海中不断浮现爷爷日记里的那句话：“桥断了不要紧，只要人心不塌，早晚还能接上。”
第三天清晨，他带着图纸来到镇政府。接待他的是一位三十出头的女干部，姓林，是镇里分管教育和文化的副镇长。她翻看图纸时眉头微蹙：“这个设计很美，但预算……我们镇财政紧张，连路灯都还没全覆盖。”
“我不需要政府拨款。”小宇说，“但我需要支持??允许我们发动村民共建，协调材料运输，开放公共资源。钱，我可以向社会募集。”
林副镇长惊讶地看着他：“你知道筹一笔工程款有多难吗？更何况是这种非标项目？”
“我知道。”小宇平静地说，“但我更知道，如果没人开始，这座桥就永远只是纸上的一道线。”
他打开笔记本，展示“心桥”平台上已有的响应：老周发起的乡村美术课已有三百多人报名捐款；清美校友群自发组织义卖活动；甚至有建材公司留言表示愿意赞助水泥和钢筋。
“这不是我个人的梦想。”他说，“这是很多人共同的心愿。”
林副镇长沉默良久，终于点头：“我可以帮你申请临时用地批文，协调施工许可。但有一个条件??你必须让全镇参与进来。不能只是你在做，要让他们觉得，这是他们的桥。”
“这正是我的目的。”小宇说。
消息传开后，鹿鸣镇像被投入一颗石子的湖面，涟漪层层荡开。第一个响应的是村小学的校长，主动提出将每周五下午设为“筑桥日”，带学生参与绘画、测量、模型制作。接着，几位退休教师组成志愿讲解团，向孩子们讲述本地历史与桥梁文化。最让人意外的是，镇上唯一一家小饭馆的老板娘捐出了三个月利润，并说：“我女儿就是踩着烂泥路上学摔断过腿，这桥，早该有了。”
材料陆续到位。第一批是村民从自家老房拆下的青石板，说是“祖上传下来的料，用在正地方才值”。第二批来自邻县一位老木匠，听说是为孩子修桥，连夜赶制了二十根承重梁，还附信写道：“我年轻时造过七座桥，最后一座被人拆了卖废铁。这次，我想补上那一块。”
动工那天，阳光正好。小宇站在峡谷边缘，手中握着爷爷的铜钥匙??老支书曾说，这钥匙不仅能打开樟木箱，也象征“开启新路”。他将钥匙轻轻放入桥基的第一块石头下，低声说：“爷爷，我来了。”
孩子们围着坑基跳舞，村民们扛着工具列队入场。挖掘机尚未启动，所有人先静默三分钟，为那些曾在风雨中跋涉却未能抵达的人默哀。一位白发老人颤巍巍走出人群，跪在地上磕了个头：“大哥，你没走完的路，今天我们接着修。”
那是爷爷当年的徒弟，如今已是八旬老人。他曾因成分问题被迫改行劁猪，一生未再碰