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顾正臣拒绝了赵海楼、高令时，言道：“奔袭作战是水师的优良传统，可自大远航结束之后，水师上下尚未进行过如此高强度的训练。那就以战代训，我亲自带队，奔袭六十里，取南定！”
朱?、朱?、沐春、徐允恭等人面色变得凝重起来。
奔袭很累人，极是考验体力与意志。
不过在顾正臣手底下，迟早要过这一关。
顾正臣主导下的水师就这样，不唯船，该登陆奔袭的时候，毫不马虎，说走就走，敢于大胆穿插、深入作战。
破开高丽王城，围......
####一百七十九、风起云涌
赵弘回到京城后，发现朝廷内部的局势也悄然发生了变化。近年来，随着国家稳定和经济复苏，一些权贵家族逐渐坐大，他们利用手中的权力与财富操控朝政，排挤寒门出身的官员。这种现象让赵弘深感忧虑，因为这不仅违背了父亲赵霖一生倡导的公平正义理念，更可能危及大明的长治久安。
一天夜里，赵弘独自坐在书房中，翻阅着父亲留下的笔记。其中一页写道：“为官者当以民为本，不可偏袒富贵，亦不可轻视贫贱。”这句话像一道闪电划过他的脑海，让他意识到自己必须采取行动，打破权贵垄断的局面，为更多有才华的寒门子弟提供机会。
于是，赵弘开始秘密联络几位志同道合的大臣，共同商讨对策。这些人中有年迈的老臣，也有年轻的才俊，他们都曾受到赵霖的影响，对权贵家族的贪婪行为感到愤怒。经过多次密谈，他们决定向皇帝李清提交一份改革方案，旨在削弱权贵势力，同时建立更加公正的人才选拔机制。
这份方案的核心内容包括：扩大科举考试的范围，增加针对寒门子弟的特殊名额；设立监察机构，专门负责调查并惩处贪污腐败行为；以及限制高官子弟继承父辈职务的权利。然而，这样的提议注定会遭到权贵阶层的强烈反对。
果然，当这份方案呈递给皇帝时，立刻引发了轩然大波。权贵家族纷纷上书抗议，声称这是对传统秩序的破坏，并试图通过各种手段阻挠方案的实施。面对巨大的压力，赵弘并没有退缩，而是选择直面挑战。
“陛下，”赵弘跪在金銮殿内，语气坚定，“我等所求，非为一己私利，而是为了这个国家的未来。若任由权贵横行，寒门无望，则民心将散，国基将倾！”
皇帝李清沉思良久，最终点头同意试行部分措施。虽然这只是迈出了一小步，但赵弘知道，只要坚持下去，就一定能够改变现状。
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####一百八十、风雨同舟
与此同时，赵婉的学堂事业也在面临新的考验。随着学校的规模不断扩大，所需的资金和资源越来越多，而仅靠乡绅富商的捐赠显然难以维持长久发展。此外，还有一些保守势力认为女子办学不合礼教，甚至故意制造麻烦，试图关闭学堂。
面对这些困难，赵婉没有气馁，而是积极寻求解决办法。她联系了京城的一些知名学者，请他们为学校编写教材，并邀请他们定期来校讲学。这样一来，不仅提高了教学质量，还吸引了更多学生报名入学。
为了让学校获得稳定的资金来源，赵婉提出了一个大胆的想法??成立基金会。她游说各地富商，劝说他们将一部分利润投入到教育事业中，而不是单纯用于个人享乐或奢侈消费。起初，许多人对此表示怀疑，但在赵婉耐心的解释下，逐渐有人愿意尝试。
“商人追求利益无可厚非，但如果能用这些钱造福社会，岂不是更有意义？”赵婉微笑着说道。
她的努力终于得到了回报。一位名叫王致远的富商被赵婉的精神深深打动，主动捐出了一笔巨款作为启动资金。随后，其他商人也纷纷效仿，基金会很快筹集到了足够的款项，确保了学校的持续运营。
除此之外，赵婉还注重培养学生的社会责任感。她经常组织学生参与公益活动，比如帮助灾民重建家园、清理街道垃圾等。通过这些实践活动，学生们学会了关心他人，懂得了团结协作的重要性。
“老师，我以后也要像您一样，用自己的力量去帮助别人。”一名叫李雪的学生认真地说道。
赵婉摸了摸她的头，眼中闪烁着欣慰的光芒：“好孩子，只要你记住今天的话，我就放心了。”
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####一百八十一、命运的抉择
就在赵家兄妹各自忙碌的时候，北方边境再次传来警报。原本已经趋于平静的边疆地区，突然出现了异动。据探马来报，一支规模庞大的游牧部落正在集结兵力，似乎准备发动一场大规模的入侵。
消息传到京城后，朝廷上下一片哗然。许多大臣主张立即增派军队加强防御，但赵弘却提出了不同的看法。
“陛下，与其被动防守，不如主动出击。”赵弘站在朝堂中央，声音洪亮而有力，“我们可以利用