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胜的概率都一样。</P>
之后双方抽签，珍尼他们为正方。</P>
辩论赛每方四人，分为一辩、二辩、三辩和四辩。</P>
格特为一辩，一辩主要是立论，阐述本方观点，只要将选题讲解清楚，就没别的难度。</P>
格特是四人中学术能力最差，所以这方面他最合适。</P>
二辩是珍尼，三辩是威灵顿，二辩和三辩分别是提问和回答对方问题，珍尼最能说，她提问别人最是合适，威灵顿学术能力在四人中排第二，他回答别人问题最是合适。</P>
四辩是科顿，四辩是进一步巩固本方观点，指出对方漏洞，这需要学术能力最强的人去做，所以科顿最合适。</P>
格特将U盘插入到台上的电脑上，一旁的投影仪幕布出现电脑屏幕，他打开U盘中的ppt。</P>
格特道：“我将会以时间域航空电磁法正演理论为基础，通过引入cole-cole模型，并根据Smith在1988年对极化电流的定义，正演的道频率域响应，经过汉克尔变换的道时间域响应。”</P>
“为了计算实际极化电流密度，我们以极化介质的复电阻率和高频极限电阻率代替常规电阻率，分别经过正演计算得到总电流密度和感应电流密度。”</P>
“与前人研究不同的是，为了研究实际极化电流的扩散特征，我们考虑了与极化电流相关的耦合项的影响。”</P>
“通过研究极化介质中感应电流和极化电流的分布特征，对航空瞬变电磁法中负响应的产生机理给出合理解释。”</P>
“下面就由我给诸位讲解航空瞬变电磁激电效应正演理论。”</P>
“航空瞬变电磁激电效应正演理论分为cole-cole模型和正演理论，首先是cole-cole模型。”</P>
“cole-cole模型是pelton在1978年提出的用于描述岩石激电效应的数学模型，其数学表达式如下，请看幕布。”</P>
说着格特站到幕布旁，只见幕布上显示一组公式。</P>
【p=p))】</P>
“其中，p位零频电阻率，m为充电率，l为时间常数，c为频率相关系数，w为角频率，i为虚数单位……”</P>
下面的评委微微点头，然后在纸上打分。</P>
索巴教授和费米教授坐在一起。</P>
费米教授手下的研究生今天也参加辩论赛，但他们都是老生，他们已经参加过一到三次辩论赛，所以他并不担心手下的学生。</P>
费米教授道：“卓越在你手下怎么样了？”</P>
“进步很大。”索巴教授突然笑道：“给你说一件好笑的事，是关于卓越的。”</P>
“哦？”费米教授感兴趣的道。</P>
“前段时间他发表了一篇关于高斯面的论文到物理报告，没想到物理报告竟然将论文发给我审核，你说巧不巧？”</P>
“哈哈……”费米教授笑道：“竟然还有这么巧合的事。”</P>
“我都觉得很惊讶，物理报告也不会知道，审核卓越论文的人竟然是他的导师。”</P>
“那你给他过了吗？”</P>
“他的论文写的不错，我就给他过了。”</P>
“你不会是因为卓越就给他开绿灯吧！”</P>
“肯定不会，我如果给他开绿灯，等到论文刊登出来，被发现质量不符合物理报告期刊，到时候丢的可是我的脸。”</P>
“嗯！”费米教授微微点头，对于索巴教授这做法他很认同，不能因为是自己的学生，而物理报告又不知道你是论文发布者的老师，就开绿灯。</P>
他道：“其实卓越这位学生，我第一次与他见面时就很看好他，本以为他会继续研究流体力学，但没想到他会转头去研究电磁学，我到现在都搞不懂他为什么这么做。”</P>
“他当时和我说了，他想走电磁流体力学这条道路。”</P>
费米教授撇了他一眼，冷笑道：“这种鬼话你也信？”</P>
索巴教授道：“我当时是信的，但之后看了他的研究，研究的和流体力学毫无关系，我就知道他