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自从那天在美化活动中发现那个野坚称浸泡后会获得超能力的瀑布之后,我时不时感到一阵心绪不宁,总感觉好像有什么大事要发生。
但并没有。
班上一片都很平静,包括龙介班上也是非常平静。竟然无事发生。
等下,我为什么要感叹这个,没事发生不是才是最好的吗......意识到自己的思想已经开始出现偏差,我赶忙甩了甩头,将这些可怕的念头统统抛开。
身边的龙介察觉到我的走神,还以为是我卡在那道题目上,便问:“冬花?有什么问题吗?”
我回过神来,指着刚才他给我讲解的大题说:“这题,好像有点没听懂,龙介可以再给我讲一遍吗?“
少年的目光带着淡淡的疑惑,但还是非常有耐心地对我讲了一遍,也许是出于一点莫名的心虚,我不敢直视对方那过分如炬的视线,低头非常细致地将他的讲题思路记在一边的便签上。
龙介看到我抄的笔记,疑惑更甚,“冬花为什么要抄下来?”
我的头低得更低了,干巴巴地开口:“...我怕我忘记了,想着到时候看到笔记也能回忆起来思路...”
“原来是这样啊....我还以为冬花记下来这些笔记,是为了方便给其他人看呢……”
少年的语调轻松,又带着一种如释重负的轻快。
而他轻飘飘的一句话,却无端让我的心提了上来。
我完全不敢直视少年,也不敢过多回应他的话,只得小声地嗯了一下,沉浸在自己的心虚当中也没有看到少年的脸色,和他轻快平常的语气全然不同,冷漠又阴沉。
他的冬花,连说谎都不会。
而这都是那个人的错....如果不是他的话,女孩怎么会撒这么拙劣的谎言。
直到龙介离开教室后,我才彻底松了一口气。
可刚离开的少年很快又从教室的另一个门走进来,手里还抱着课本和崭新的试卷,阴郁冷漠的脸在触及女孩的目光时才会稍稍变得柔软。
毫无疑问,这是龙介另一个人格。
他坐在刚才龙介所坐的位置上,摊开崭新的试卷,“冬花,开始吗?”
我拿出刚才做的笔记,点了点头,眼神还有点跃跃欲试,“开始吧。”
说起来,这还是我第一次给别人讲题。
说来也是好笑,之前因为找龙介讲题的时候,他冷着脸拒绝了我,当时我还生了气。但后来我仔细想了一下,龙介的另一个人格虽然说话行事有时候不近人情了一点,但从来没有对我说过谎。
当时他说的是
“我不会。”
我以为那是他的推脱之词,却没有想到他说的是真的。我总是会下意识地认为‘龙介是个学霸,以至于我当下并没有反应过来,他的另一个人格可能是个没怎么读过书的、四舍五入近似是文盲的存在。
“冬花,对不起,我并不是故意要说那些话的...我是真的不会,但是我向你保证,我会学的。“
“无论是物理也好,英语也好,甚至养花做饭...我都会去学的,我会成为冬花可以完全依靠的强大的后盾...冬花,只要再给我一点时间………………
少年说这话时,幽深的目光是全所未有的坚定,掷地有声,郑重的像誓言。
以至于我鬼使神差地点了点头,甚至还脱口而出:“我一定会帮助龙介的!”
………………帮助个屁啊!
我自己都是个挣扎在及格与不及格边缘的半吊子,我拿什么去帮助他?
不过显然,龙介的另一个人格比我还半吊子,于是我人生第一次尝试到了当老师的快乐。
于是一个诡异的画面就产生了,那就是龙介先教会我,然后我再教给龙介的副人格。
然而我这个老师也有不灵的时候,比如说现在,我看着笔记上记录的解题思路,始终想不到上一句和下一句有什么关联,怎么忽然之间就推断出来X=3,就在我为难之际,龙介却忽然开口??
“冬花,我明白了。”
我:?
不是,你怎么忽然之间就明白了?
也许是我惊讶的目光太过,黑发少年的脸破天荒地出现一丝得意的神色,“这不是很容易推理出来吗?因为前一个步骤已经将不等式.....
少年侃侃而谈,甚至已经开始熟练地举一反三,轻而易举地想通了我没有想通的事情。
听着他的话,我不禁陷入了一阵恍恍惚惚当中。
片刻后,少年停下了讲解,一脸疑惑地看着面前呆滞的我,问道:“冬花,你怎么了?”
我露出了勉强的笑容:“...我想静静。”
所以,学渣从头到尾只有我一个,是吗?
结束掉一天的学习之后,我和龙介一起回家,只是我们一走出教学楼,一个女生就迎面撞了上来。
女孩跑