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沈明月看到马凤莲这副样子，心里没有丝毫的同情，马家当初也干了不少伤天害理的事，也就是有些事情没查出来，不然这些人都该枪毙。
如今马凤莲变成这样子，也是罪有应得，天道好轮回，苍天饶过谁，做人还是要脚踏实地，干了坏事迟早要遭报应。
沈明月又看了马凤莲几眼，随后才进了店里。
进去后，几个小姑娘凑到沈明月旁边，忍不住说了一下马凤莲最近的情况。
本来马凤莲还有点家底儿的，结果现在变成了疯子，父亲也坐了牢，家......
###七十一、山川回响
程思瑶和陆言修的“卫星计划”逐渐从试验阶段走向成熟，越来越多的偏远山区因此受益。然而，他们深知，这仅仅是开始。教育不仅仅是技术上的突破，更是一种文化的渗透与传承。
一次偶然的机会，程思瑶接到了一封来自西藏某偏远小学的信件。这封信由一位年轻的女教师撰写，字里行间充满了感激与期待：“我们的孩子第一次通过屏幕看到了外面的世界，但他们的梦想还需要更多支持。我们这里没有足够的书籍，也没有专业的老师指导他们如何将知识转化为行动。”
读完信后，程思瑶陷入了沉思。她意识到，尽管卫星技术解决了信息传递的问题，但在实际教学中，孩子们仍然需要具体的资源和方法来实现自我提升。于是，她决定发起一项新的计划??“流动图书馆”。这个项目旨在为那些缺乏教育资源的地区送去实体书籍，并邀请志愿者定期前往这些地方开展阅读活动。
为了确保项目的可行性，程思瑶亲自前往西藏考察。高原反应让她身体不适，但她依然坚持走遍每一所山村学校，了解当地的实际需求。在一次走访中，她遇到了一个叫卓玛的小女孩。卓玛对她说：“我最喜欢看天文学的书，可我们这里只有几本旧课本。”听到这句话，程思瑶的眼眶湿润了。她暗下决心，一定要让像卓玛这样的孩子拥有更多接触科学知识的机会。
与此同时，陆言修也在努力推动“乡村创客空间”的升级版??“移动创新实验室”。这是一种可以随车携带的小型实验设备集合体，能够随时开往各个村庄，为孩子们提供动手实践的机会。他联系了几家科技公司，共同研发出适合不同年龄段学生的简易机器人套件和编程工具包。他还特意设计了一套教程，用通俗易懂的语言讲解复杂的科学原理，让即使从未接触过计算机的孩子也能轻松上手。
###七十二、风雨兼程
尽管“流动图书馆”和“移动创新实验室”得到了广泛认可，但实施过程中依旧面临诸多挑战。最大的问题在于运输成本过高以及维护难度大。尤其是对于一些交通不便的地区来说，如何保证设备的安全送达和长期使用成为一大难题。
为此，程思瑶和陆言修再次携手合作，提出了“社区共建模式”。他们倡导每个受益村庄都成立一支由村民组成的志愿者团队，负责管理和维护新引进的资源。同时，他们还开设了一系列培训课程，帮助村民们掌握必要的技能。
这一举措很快收到了成效。在云南的一个小山村，村长带领全体村民参与了“移动创新实验室”的组装工作。虽然过程艰辛，但当第一台自制机器人成功运行时，整个村庄沸腾了。孩子们围着机器人欢呼雀跃，而家长们则纷纷感慨：“原来我们的孩子也可以做到这些！”
然而，成功的背后是无数次失败的积累。有一次，“流动图书馆”运送途中遭遇泥石流，导致部分书籍损毁。面对突如其来的挫折，程思瑶没有气馁，而是迅速组织团队重新整理库存，并筹集资金购买新的书籍。她还特别加强了运输环节的安全措施，确保类似事件不再发生。
陆言修同样经历了许多不为人知的辛酸。有一次，他冒着大雨赶往一个偏远村庄调试“移动创新实验室”的设备，结果因路面湿滑摔倒受伤。即便如此，他仍坚持完成了当天的任务才去医院处理伤口。事后，他对妻子坦言：“有时候真的很累，但想到那些孩子的笑容，就觉得一切都值得。”
###七十三、心灵共鸣
随着项目的深入推广，程思瑶和陆言修的故事也逐渐被更多人知晓。许多社会爱心人士纷纷加入到他们的行列中，为“流动图书馆”捐赠书籍，为“移动创新实验室”提供技术支持。甚至还有一些大学生自发组成志愿团队，利用假期时间前往各地协助项目开展。
在一次活动中，程思瑶结识了一位名叫李明的年轻人。李明是一名刚刚毕业的软件工程师，他在得知程思瑶夫妇的事迹后深受感动，主动提出免费为“移动创新实验室”开发一款远程监控系统。这套系统可以实时追踪每辆实验车的位置，并监测设备的运行状态，极大地提高了管理效率。
陆言修则遇到了另一位重要合作伙伴??张教授。张教授是国内知名的教育专