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是妹妹发来的消息。
@武德充沛猛踹瘸子好腿：姐！！！我听说这节课居然换成玉面阎王代课！！！【震惊】【震惊】
玉面阎王……？
真是好土的外号。
颜玉琢抬头看了眼讲台前寡言吝笑的周珩止，再看看身边像小鸡仔一样可怜巴巴的同学们，又觉得这个外号真准确。
@玉不琢：你消息真灵通。
@武德充沛猛踹瘸子好腿：群里都骂开了！！我不过是一会儿没刷手机，群里就骂了99+！
@玉不琢：怎么骂的，给我康康。
@武德充沛猛踹瘸子好腿：……啊？
@玉不琢：开个玩笑而已。
@玉不琢：你这门课我实在听不懂，反正也点完名了，我打算课间就溜。
不溜怎么办？她可不想被周珩止记住！
课间铃声一响，颜玉琢就麻利地收拾起书包，幸亏她带的东西少，除了笔本以外，连水壶都没带。和她抱着同样想法的人有不少，比如坐在后排“睡觉区”的同学，大军悄悄撤离，打枪得不要。
就当颜玉琢打算起身开溜时，讲台上的周珩止忽然开口。
“哦，对了。”周珩止的语气平淡至极，好像在谈论天气，“咱们这门课后期要实践，如果初期的理论学不扎实，实践就是空谈。所以下节课我将随机提问。”
颜玉琢：“……”
周珩止点了点那本已经合上的花名册：“我知道第一节课我突然‘袭击’，让很多迟到的同学没能签到。我再给你们一次机会，下节课我点名提问时，如果我点到的同学，是上节课没在、但是下节课在的，那我就把平时分加回去；如果我点到的同学，上节课没在，下节课依旧没在，那平时分直接归零。”
过了不知多久，不知从哪里传来一道弱弱的声音：“那……周教授，如果是上节课在、但是下节课没在，那平时分还扣吗。”
此话一出，立刻响起更多????的碎语：“你傻啊，这种事你不能问啊！”“你干嘛提醒他啊？”“兄弟，你这是巴不得给他送把柄啊！”
讲台上的周珩止可能听见了那些议论，但他根本不在意。
他对着台下同学挑了挑眉，语气里带着一抹淡淡的嘲讽：“上节课来了，下节课溜了??同学，那你觉得我会不会扣分呢？”
颜玉琢：“……”
她觉得，她走不了了。
她不仅走不了，还要祈祷周珩止千、万、不、要点到“颜沛沛”！
……
几个小时之前，颜玉琢以为自己和十一个呱噪的家长挤在保安室里看监控，就是她今天最糟糕的委托了；现在她坐在课堂里，听着天书、记着笔记，才发现自己是上了贼船。
听也听不懂，学又学不会，这真是一场酣畅淋漓的文化苦旅啊。
在周阎王的震慑下，原本悄悄溜走的同学们又填满了教室里的每一个角落，肉眼可见的，第二节课的人数比第一节课还多。
平心而论，周珩止的讲课水平不错，PPT也做得漂亮，每次讲到重点时，都会留足时间让同学记录；他也不像某些老师那样吝啬，不允许同学拍照录音。
如果，他不搞突然袭击、毫无征兆地翻开花名册，随机点一位幸运儿（倒霉蛋）回答问题就好了。
“‘海绵城市’是当下生态城市设计里最炙手可热的一个话题，它的概念扎根于‘Low-ImpactDevelopment’。那么……就这位冯广良同学吧，请你以咱们学校中心花园为例，至少说出四个构建的LID系统。
“嗯，冯同学请坐吧。刚才冯同学在回答时提到了地表径流扩散问题，那么任斐同学，你来告诉大家如何抑制地表径流扩散？至少给出三个解决办法。
“……只回答出来一个。没错，最简单的截水方法就是地表绿化，既然提到了地表绿化，这应该是环艺同学的专业强项。那么他没回答出来的另外两种解决办法，就请一位环艺同学来回答吧。”
讲台下，所有环艺专业的同学都汗毛倒竖，那感觉仿佛一群小老鼠被一只猫大王宣布了死期。所有人恨不得把脑袋扎进书包里，生怕被冷酷无情的周阎王盯上。
坐在第二排的颜玉琢压力倍增，她有一种预感??不，已经不止是预感了，她百分之百肯定，周珩止绝对会点她回答问题！
可她根本不懂建筑学、也不懂环艺，她连LID是什么都不知道，更别提另外两种截水方法！
颜玉琢读书时是实打实的学霸，年年拿国奖，但隔行如隔山，她对这门课确实一窍不通。她没有认命，隔空给堂妹发去求助消息。
@玉不琢：沛沛你在吗？你快告诉我，LID系统里有哪几种截水方法？
@玉不琢：速回！
手机屏幕差点被她敲出火星子，与此同时，讲台上的周珩止又翻过一页点名册，按照拼音