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开完会后，刘行长又把姚刚、苏明以及方青叶三人召集一起开了个小会，主要是要求加强团结，三人自然一致表态。
中午，宴请刘行长一行，下午姚刚就开始正式履行自己的行长职责，第二天早上一上班，姚刚就把方青...
###二百六十一、智慧教育：点亮未来之光
东海县在农业、文化和社会治理方面取得的成就，为县城的发展注入了强劲动力。然而，要真正实现全面振兴，教育是不可或缺的一环。近年来，东海县以“智慧教育”为核心，致力于打造现代化的学习环境，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。
####智慧课堂：科技改变教学方式
走进东海县实验小学的五年级教室，你会看到一个截然不同的学习场景。黑板被替换成了一块巨大的触控屏幕，老师通过平板电脑与学生互动，而学生们则每人手持一台电子设备参与课堂活动。“以前上课只能听老师讲，现在我们可以通过视频、动画甚至虚拟现实来理解复杂的知识点。”一位学生兴奋地说道。
这种智慧课堂模式得益于县政府投入大量资金建设的数字化校园网络。全县所有中小学都已实现了光纤全覆盖，确保每位师生都能流畅使用在线资源。此外，学校还引入了人工智能辅助教学系统，可以根据学生的个性化需求生成定制化的学习计划。“这不仅提高了学习效率，也让老师们有更多时间关注每个孩子的成长。”校长李明辉表示。
####远程教育：缩小城乡差距
尽管东海县整体教育水平不断提升，但城乡之间仍然存在一定的资源差异。为此，县政府联合多家教育机构开发了远程教育平台，将优质课程直接送到乡村学校的课堂上。“每周五下午，我们都会通过视频连线和县城重点中学的学生一起上英语课。”一名来自偏远山村的小学教师说道，“这样的机会对孩子们来说太宝贵了。”
不仅如此，平台还提供丰富的课外辅导内容，包括科学实验、艺术创作等，帮助农村学生开拓视野。“以前总觉得大城市的孩子比我们强，但现在我发现，只要努力，我们也一样可以做到。”一位接受远程教育的学生自信满满地说。
####教师培训：提升师资力量
智慧教育的实施离不开高素质的教师队伍。东海县每年都会组织多次针对教师的信息技术培训，帮助他们掌握最新的教学工具和技术。“刚开始接触这些新东西时确实有些困难，但经过几次实践后，我已经能够熟练运用到日常教学中了。”一位资深教师分享道。
同时，为了吸引更多优秀人才投身教育事业，县政府出台了多项激励政策，如提高教师待遇、设立专项奖励基金等。“我选择回到家乡教书，就是希望用自己的知识改变更多孩子的命运。”一位刚从大学毕业的年轻教师说道。
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###二百六十二、绿色能源：可持续发展的基石
随着全球气候变化问题日益严峻，发展清洁能源已成为各国共识。东海县积极响应国家号召，大力发展风能、太阳能等可再生能源，努力构建低碳环保的新型能源体系。
####风力发电：利用自然资源优势
东海县地处沿海地区，拥有得天独厚的风力资源条件。当地政府充分利用这一优势，在县域内建立了多个大型风电场。“每台风机每天可以产生足够的电力供上百户家庭使用。”一名风电场工作人员介绍道。
此外，东海县还积极探索分布式风电项目，鼓励企业和个人安装小型风机用于自给自足。“这样既减少了对外部电网的依赖，也为我们节省了不少电费开支。”一位企业负责人说道。
####光伏扶贫：阳光照亮小康路
除了风力发电外，光伏发电也在东海县遍地开花。特别是在一些贫困山区，政府推行的光伏扶贫工程让许多农户摆脱了经济困境。“以前种地收入微薄，自从屋顶装上了太阳能板，每年都有稳定的收益补贴家用。”一位受益村民感激地说道。
更值得一提的是，这些光伏设施还能并入公共电网，为整个地区提供额外的电力支持。“这不仅促进了经济发展，也符合绿色环保理念。”一位能源专家评价道。
####能源存储：解决间歇性难题
由于风能和太阳能具有天然的间歇性特点，如何有效储存多余电量成为亟待解决的问题。对此，东海县引进了先进的储能技术和设备，建立起一套完整的能源管理系统。“通过智能调控，我们可以确保任何时候都不会浪费一点电力。”一名技术人员解释道。
此外，储能系统的应用也为电动车充电站的普及提供了技术支持。“现在开车出门再也不用担心找不到充电桩了，真是太方便了！”一位新能源车主说道。
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###二百六十三、青年创业：激发创新活力