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没用的，应该当个傻瓜学生，不停问大哥问题，这样就能长长久久打扰大哥工作啦。
付鸣则看完一份文件没立刻拿起第一份就是想等千柚过来问他问题，这堂妹过于懂事了些，见他看文件看一半，竟然又抱着习题册跑了回去。
他工作时分心观察了几眼，猜测千柚一定很在乎这道题，才往这边一直看。
眼下，连怀里的南瓜抱枕都忘记放下了，也可能是特别喜欢这个抱枕？
“哪道题？”付鸣则拿过习题册，“我看看。”
千柚隔着桌子，微微弯腰去看上面的题，抱来的大抱枕就抵在身前和桌子中间。
付鸣则：“这么看不难受
()？”
“不啊。”千柚摇头，又笑着戳了戳抱枕，“很舒服。”
付鸣则听到千柚这么说，也就不再说什么了，反倒是远远瞧着办公桌这边的付鸣野，很鄙夷地看了付鸣则一眼。
什么大哥啊，一点都不负责，这个时候付鸣则就该把他坐的办公椅让给千柚坐。
千柚就是这时转过头。
付鸣野坐直身板，还抬手拢了把碎发，现在才发现他比付鸣则好虽说迟钝但也不算太晚吧。
“二哥，你不过来？”千柚指指付鸣则手里的习题册，“你坐那么远，等下能听懂解题过程吗？”
付鸣野脸色木了。
“听就听！”他猛然起身，大步走过去，锁在付鸣则身上的眼神，不像是过来听付鸣则讲题，而是来找付鸣则寻仇。
付鸣则再次感到意外。
看来千柚和付鸣野的感情确实很好，比他来时路上猜测的程度还好。
同住一个屋檐几年，付鸣则最清楚不过付鸣野多讨厌学习，为此小叔没少发火责备，连藤条都打断了好几根，但今天，付鸣野被千柚一喊就过来了，还是听他讲题。
付鸣野站在千柚旁边，不过他没弯腰，直挺挺地站着，自上而下俯视坐着的付鸣则。
“这道题可以先设1=d1＜d2＜……＜dk＝n是……全部正因数。”付鸣则思考了几分钟就拿笔在册上书写流程。
付鸣则讲题的语速不急不缓，透着从容，“……推得d2|d4，同理——”
“不是，你等等。”付鸣野没让他继续讲下去。
讲课的人从容，他这个听课的一点也不从容，反而一脑袋包。
“为什么设他们是正因数？还有要证明这个d，你这个同理哪来的？？？”
千柚不由抱紧了怀里的抱枕。
她本来想在下一个再证素因子的时候装傻瓜来着，担心这里就装傻被大哥怀疑她故意拖延他的时间，怎么也没想到二哥这么给力！
付鸣则漠然听着付鸣野在旁边一个劲儿问为什么。
打从一开始，在千柚试图让付鸣野也来听IMO原题讲解的时候，他就应该制止。
“你怎么不说话了？”付鸣野怀疑地打量付鸣则，“你是不是压根就不会，在这一通胡说糊弄我和千柚？”
付鸣则轻飘飘看他一眼，下一秒，轻哂了声，“先从你一个问题讲，为什么设……”
短短几秒，他从讲IMO的程度缩水到了讲初中数学的程度。
随着付鸣则越讲越详细，付鸣野脸颊一阵阵发热。
虽然他是听着付鸣则学习优异的评价长大的，但他一直没和付鸣则同年级甚至同校过，从未有过真实感。
直到这会儿。
前不久让他无从下手的数学题，被付鸣则一讲，仿佛简单得不行，为什么说仿佛呢，因为他还是有很多听不懂的地方。
可是他又莫名感觉付鸣则讲得已经很浅显了，他再问
或许就是犯蠢。
千柚在心里默默朝付鸣野竖了个大拇指，还是二哥厉害，看看，这不就是拖住大哥了，再拖半个小时，大哥肯定生气，到时候——
等等！
千柚一个惊醒，就算大哥生气，那也是冲着付鸣野，而不是冲她来啊！
“大哥，你别讲了。”千柚扬声打断，“你先给我讲，我再给付鸣野讲！我比他聪明。”
付鸣野刚想反驳千柚别瞧不起他，就听付鸣则语气平淡地问道：“柚柚，你是担心他一直听不懂丢人么？”
付鸣野：“？？？”
付鸣则刚刚是不是趁机喊柚柚了？他们俩感情有那么好么？！
“付鸣则，你别以为我听你讲个题，你就能嘲讽我！”
“说真话也算嘲讽？”
付鸣野一噎，“那是你讲题的方式有问题，要是千柚讲，我听一道会一道！”
付鸣则本来就厌烦迟迟没能工作光用来浪费讲题了，关键他干的这些事，付鸣野还摆明了不稀罕。
“行。”付鸣则朝门口的方向微微侧头，“你出去吧。”
付鸣野怒目而视，“……你什么意思？！”
付鸣则屈指扶住镜框，轻描淡写道：“我需要一个没有你的安静环境，来给柚柚讲题。”
“……”付鸣野真想一脚把付鸣则的桌子连带本人都给踹飞了。
千柚无语望天。
为什么最后是大哥和二哥吵起来了，这两个人但凡出来一个和她吵都行啊！！