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当夜宵，和她一起吃完，又回到了房里开始整理白天查的资料。
第三天，也是如此。
张清雅她们的比赛是二十号开始，但需要提前一天报到，所以她十九号上午就和李石辞别，先去了潭州。
等她离开后，李石在京城又查了两天的资料，完成《书法史》的修改和完善后，二十二号中午也回到了潭州。
回来后的一段时间，他没怎么再出门，开始进入了半闭关的状态——除了和秋叶三人联系，以及隔几天打个电话给母亲外，也就和在潭州参赛的张清雅偶尔聊会天，其余时间，都在埋头写稿。
这种写稿的日子，是枯燥乏味的。
李石每天为数不多的乐趣，就是唤出学习面板，查“看”讲座带来的后续收益。
到了十二月一号，传道进度逐渐增加到【1.53%】。
刚刚完成十堂讲座，把视频传到各大平台的前几天，趁着上了几个热门，几乎每天都有至少0.01%的进度增长，有时候甚至会达到0.03%！
但现在热度减退，进度增长断崖式下跌，已经连续四十六个小时没增加了。
不过李石倒也不灰心。
原本想着讲座就1%的进度奖励，现在后续收益接居然接近0.5%，相当于又做了半个任务，已经够惊喜了。
何况，只要网上还有人通过自己的视频教程学习书法知识，那这样的收益就会源源不断的增加！
虽然少，但胜在持续嘛。
随着稿子越写越多，他也逐渐进入一种特殊的创作状态，与外界的联系越来越少，几乎所有心思都放在写书上。
每天码字如有神助，放开手速，噼里啪啦，每日以完成八万到十万字左右的速度推进剩余五本专著的创作。
直到五号下午，他正在给《书法演化理论》收尾，微信上又收到了韩国女孩张清雅发来的微信：“李石欧巴，我参加完比赛后还想在潭州玩几天，可以还借住你家吗？”
李石还没回复，她又补充了一句：“不白住，等你什么时候去韩国了，到时候也住我家！”
李石看着她的两条信息，不知为何，发了有两三分钟的呆。
一动不动，甚至什么都没想。
就纯发呆。
似乎回到了初中二年级的那个夏天，那段时间，坐在窗户旁边的他特别厌学，不喜欢听课，尤其下午的第一节课，就爱趴在一堆书本上看着窗外发呆，任由微风吹乱自己的头发，什么也不干，什么也不想。
等回过神来，他突然特别不想继续写书了。
心里莫名生出那股熟悉的“厌学”情绪。
就在此时，脑海中也有熟悉的触动传来：
检测到特殊的情绪波动，触发第一个日常任务……