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团队的创造力，唐烨设立了“创新孵化基金”，鼓励员工提出大胆的想法并付诸实践。无论是硬件设计还是软件开发，只要有潜力改善教育体验，都会得到资金和资源的支持。例如，一名年轻的工程师提出了利用脑电波监测学生注意力水平的设想，虽然听起来有些科幻，但唐烨依然给予了充分的信任和资源支持。经过一年多的努力，这款设备终于问世，并在实验中表现出色。
与此同时，唐烨还注重吸收外部智慧。他与多所知名高校建立了合作关系，联合开展前沿研究。例如，与某大学计算机学院共同开发了一种新型的人机交互界面，使老年人也能轻松使用智慧教育设备。与另一所大学心理学系合作，则重点研究如何通过游戏化设计增强学生的内在动机。
展望未来，唐烨充满信心。他相信，只要坚持初心，勇于探索，就一定能够打造出更加美好的教育世界。正如他常说的一句话：“我们不是在建造一所学校，而是在塑造一个更好的未来。”