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第一百零六章异性同行(第1/2页)
这个周末聚会说达到了预期的目的，也可以说没有实现既定的目标。老覃不知道符姑娘是怎么想的，是同意跟自己耍呢，还是不同意呢？让自己的行为陷入一种进退为难的境地。
覃老师再次来找我聊天，不知不觉就谈到了符姑娘。我问覃老师跟她处得怎么样。覃老师说就是不知道下一步怎么走。
我跟他交了个底，让他找到了开锁的钥匙。老覃原来不知道老符还有两层关系，一是我们高中时的班主任老师，原来以教导主任的身份调入了县委宣传部，以写作为兴趣发表了不少文章，是写手，暂时任理论科科长，还有一层关系就是我那位在区文教办的长辈子，原来还是符玲读初中的班主任兼数学老师，她是数学尖子，便成了得意门生。她两位老师都跟她表态了，叫她上山后好好表现，五年服务期满了，一定想办法调下山，前提是尽量不要在山上安家，要是安家了，就没有下山的理由。
老覃得知这个重要情况后恍然大悟。认为以前自己小瞧了老符，想不到她很有城府的，要拿下，不能走常规的套路，需要另辟蹊径。
还有一个情况就是她与那李站长还没有完全说断，听说那老李还有些不甘心，都跑了好多趟山，影响也造出去了，还想挽回关系。符姑娘迫于家庭压力，暂时停止来往，不等于与老李那么绝情，那边没有一刀两断，这边又来扯起，让别人觉得一个女人太轻浮了。
这么一分析，心里一下就敞亮多了。老覃还有些佩服我有理有据的分析，问我从来没有耍过朋友，怎么就能够分析呢？
我回答是：当局者迷，旁观者清。想不到，我们以前是师生关系，除学习之外什么话都不敢说，而现在可以无话不说了，谈心谈话，一点都不没有设防，象兄弟，象朋友。
后来的课余时间，老覃主动约我去山梁上转路。离开喧嚣的校园，来到古楼峰下，我们一边谈生活，一边谈未来，还谈到学习，特别是中文本科的函授学习，让我们乐此不疲。他问我近日除了学习必修科目外，还阅读哪些名著。
我如实跟他汇报了：原来学习英语花了一些精力，现在彻底放弃了，因为身体原因，练武也不练了，只以打篮球锻炼自己的体能。现在重点学习唐诗宋词，扩大自己的诗词视野。近日桂校长把他那一套三册唐弢著《中国现代文学史》借来，认真系统地加以学习。我也顺便问他近期看的什么书籍。
他从王金那里借来两本书歌德的《唐吉坷德》和但丁的《神曲》，现在把前者的上册看完了，需要学习的话，他先把上册给我看一下，其余后面再借。老覃还说，我们这一代人受到**的冲击，以前读书太少了，特别是对外国名著涉猎不够，还是要从古今中外各个方面吸收文学营养，才能将自己变得渊博起来。
我们回学校后，饿在他宿舍外拿到了《唐吉坷德》上册，回去津津有味的阅读朗诵起来。
这一周日我没有从老家回学校。到街上办了事情后，还去文教办拜访了长辈子。文教办就设在完小。从他家出来正准备一人独自上山，刚好遇到教音乐的王老师，她也提着一包东西，正准备独自上山。
她笑着说：正好，我们搭个伴儿，一起上山吧。三个小时的爬山活动，算是漫长的。中午过去，下午的太阳也软绵绵的地照耀着那陡峭的山坡。我们从学校出来，一过了河边的小石桥，就来到崎岖的山路，丝毫没有给我们喘息的机会，就来到一眼望不到高处的山脚下。
我这是第一次跟一位未婚漂亮的职业美女搭伴远行，心里有几分愉悦与紧张。说来，我们几乎是同龄。但她在家干了几年农活，接班后参加工作几年了，看起来涉世比我深，比我更成熟老练。散发出成熟女性的魅力与光彩。我起初跟她比肩走的头几步还真有些怯场，如芒刺背。
她问我：你左顾右盼地看什么？难道周围还有什么熟人？
我说：没有没有，我离开这学校还有些不舍，突然在想，要是有朝一日，能够调下山，进入这学校工作，就不用今天这样几个小时的爬山之苦，你说是不是？
老王说：对你来说，这还不是早迟的事情吗？
我有些吃惊地问：你怎么这样肯定，你说我凭什么就一定能够来到这个学校呢？
老王说：你还不清楚，我们学校的老师都知道你与区教办主任的关系，在全区范围内，你想进哪个学校，还不是他一句话就搞定了，这个，我没有说假话吧。还有就是，我们都认为，你不会在山上干满五年的，到时候，一定给你个理由把你调下山。
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我打住她的话说：其实没有那么简单，要是他提前就调走了，我哪里还有机会，所以，任何计划在没有成为现实时，都是未知数，具有可变性，你相信吗？