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等？
蔺渝脚下步伐稍稍一顿，曾志强和系统都注意到了。
“怎么了吗？蔺渝...哥？”曾志强在“学长”和“哥”之间选择了后者。
蔺渝面上不动声色：“没事，就是感觉今天还是吃的有点多了。”他装模作样地摸了摸肚子，冲曾志强咧嘴一笑，“我还不太认路，要麻烦你陪我去拿一下校服啊。”
曾志强比了个“OK”的手势：“没问题。”
两人继续肩并肩往前走，一边走，蔺渝一边跟系统解释：【我刚才回忆自己微信的相关信
()息时，突然想到了廉望雪的。】()
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廉望雪看起来也没有想要隐瞒这些的意思，否则他不会用跟论坛ID相同的字符做。
【对。】蔺渝说，【我的，是用组合和我自己的生日组成的，那么廉望雪的，肯定也不是自己乱打出来的吧？】
就算后面的那串从01到07是随便打的，之前那个cs呢？这可不是廉望雪的姓名缩写。
系统绞尽脑汁：【cs...是那个游戏吗？Counter-Strike，呃，反恐精英？】
蔺渝：【......】
系统：【此时？常识？惨死？...难道是厕所？】
蔺渝几乎要叹出一口气来。
系统：【我再想想...重生？！】
它猛然想到这个词，声音骤然拔高，幸亏蔺渝早有准备，神情波澜不惊，只平静地按了按自己的太阳穴。
【嗯，我觉得应该是这个意思没错了。】
以他对廉望雪的观察，这孩子...姑且算孩子吧，可不是个会随便打一串数字出来做的人，之前他用他的ID发的那些数据帖，蔺渝每个都认真翻看了一下。
思维很缜密，逻辑很清晰，总结很完善，各种表格做得很好。
他之前其使用工作号试过搜索这个，搜索不到。廉望雪肯定是禁止了任何人根据手机号，或者添加他，大概率只能当面扫码。
【那后面的数字呢？】系统颤巍巍地追问。
蔺渝：【生日吧。】
系统：【你认真的？】
蔺渝：【你觉得呢？】
不等系统气鼓鼓地抱怨“不要逗我玩”，他就继续说：【以我的猜测，如果“重生”这个词真的像我们猜测的那样是成立的，它后边一般跟着出现的数字，有两种可能。】
系统：【是什么？】
蔺渝：【第一种，是时间。】
可以暂时排除。
【第二种，是次数。】
重生，01020304050607，次。
*
虽然一切都是猜测，但这对系统的刺激实在太大。
中午的时候蔺渝依旧完美地融入了集体中，甚至在午休的时候拿出了一个眼罩，然后趴在桌上睡了一小会儿L养精蓄锐。
于是清醒着的系统看着教室里的那几个摄像头，和后排的摄像老师们，陷入了对廉望雪身份更多的猜测。
几乎快要到被害妄想症的程度了。
蔺渝一觉睡醒倒是神清气爽，他去教室后边的盥洗室稍微整理了一下自己的形象，再离开教室稍微补了补妆，就回来泰然自若地继续上课了。
下午第一节是阅读课，接着是数学。
两节连着上。
众所周知，这种两节甚至三节连上的数学课
()，对很多学生来说堪称噩梦，注意力只能集中半个小时，剩下的就是昏昏欲睡和努力听懂了。
幸亏这之前的阅读课还算比较轻松，为的是给学生们增加阅读量，提高知识储备，以备不时之需，在未来的高考作文中，也能够引经据典，丰满文笔。
老师分发下来的，统一印刷的几页纸，是今天的补充阅读内容。
蔺渝前后翻看了一下，发现今天赏析的是英国的浪漫主义诗人乔治·戈登·拜伦所写的诗。
其中最耳熟能详的，当然是那首《春逝》，或者说，它其实也只有最后几句比较广为流传，都快要被人用烂了。
张老师应当是提前被节目组交代过，需要给蔺渝一点发言的机会，以便于播出的时候进行剪辑，因此很快就cue了蔺渝起来朗读诗歌。
平心而论，绘声绘色地朗读诗歌，对开始要面子，青春发育期的高中生来说，都已经有点羞耻了，一般只有小学生，甚至小学低年级生，才会特别骄傲地挺起胸脯，大声朗读，甚至相互比试，看谁的声音更响亮。
但蔺渝是演员预备役，已经有了一部电影的拍摄经验，在拍摄过程里也不是没大哭大笑大