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海军陆战队越过海岸线，驶向侵略国领海，当着世界媒体的面直接广播动画中的台词——
【此生不悔入华夏，来生还在种花家。我们会把战争挡在种花家之外的，一定！】
那一副画面，至今还令人记忆犹新！
究竟是怎样的一部动画，能够让军队做背书，在海军浩瀚无垠的大海直接开着航母打出宣传标语力挺？
究竟是怎样的一部动画，在还未开播之前，就得到了包括央视在内三十六家主流媒体不遗余力的盛赞？
可以说，大家对于央美动画制片厂产出的这一部《那年那兔那些事儿》——
感到无比之好奇！
首都，红星小学，下午三点半钟。
历史课堂上。
历史老师站在讲台投影仪之前，朝着台下四十五名带着红领巾的小学生，柔声讲道：
“同学们，让我们通过几段动画，来了解一下我们国家曾经经历的那些苦难和历史.”
你不能把《那兔》当做是一部寻常的动画作品来看，爱国只是它的标签属性，相较于宣传爱国精神这种表层的东西，更为重要的是——
它在以一种诙谐，幽默，且孩子们能够看懂听懂的形式，向孩子们科普残酷的历史。
如果说上历史课，老师只是干巴巴的照着课本照本宣科：
“1900年，八国联军侵入北平，逼迫软弱无能的清政府签下包括南京条约，辛丑条约，马关条约在内的一系列不平等条约，国内民众哀声怨载，也就是在这种情况下，爆发了义和团运动，在这之后，又爆发了影响我国重要历史进程的辛亥革命”
那这种形式，有几个孩子能听得下去？
相较于生搬硬套，《那兔》的出现，就是在以一种相对轻松，诙谐的方式，向孩子们讲述那一段残酷而又悲情的历史：
“那年，曾经繁荣昌盛的种花家因为失控的内忧外患与自身的衰败，遭到了各路人马的瓜分。一向看不起对方的兔子和秃子顶着列强的蛮横压力，终于决定联合起来一致对外，一段充满了悲壮慨歌的艰难岁月，就此开始.”
兔子，也称种花家，代表的从破败中崛起的新中国。
毛熊，代表的同属于社会主义阵营的老大哥前苏联。
鹰酱，代表的是老美，由于意识形态的不同，它天生就站在了兔子的对立面。
除此以外，还有代表着日本的脚盆鸡，代表着法国高卢鸡，代表着巴铁的巴巴羊，代表着印度的大白象
你让孩子们记住这一个又一个拗口的名称——
什么社会主义阵营。
什么资本主义阵营。
什么八国联军侵华。
什么阵营冷战加剧，开启抗美援朝.
不是说孩子记不住，而是没到一定的年纪，他们是真的对这些历史不感兴趣。
可如果说，你用动画的形式，向孩子们讲述：
“今天，我们要讲的故事是抗美援朝，是种花家从破败中苏醒，在立国之初，就遭遇了一次生死危机.”
把国家，用生动形象的动漫角色来代替。
把历史，通过动画的形式来向孩子们讲述。
其他不说，单从趣味性来看——
这两者简直不能与之相比！
果不其然，在老师向孩子们开口：
“今天的历史课我们不讲课，给大家放动画片”
课堂上，顿时响起了各种各样欢呼雀跃的声音：
“好耶！”
“今天不用上课，可以看动画片了.”
原本死气沉沉的课堂，瞬间就变得无比之热络活议。
关上灯，拉上窗帘。
也不墨迹，历史老师讲早就已经拷贝好的U盘，插入投影仪。
荧幕上，在简短浮现出《那年那兔那些事儿》的logo后，顿时浮现出了一则标题——
【第一集，种花家的崛起】
那一年，抗日战争结束，为了争夺新中国话事人的位置，秃子和兔子开战，在战败后，毅然决然选择逃亡T湾。
浴血奋战，满目疮痍的兔子，从破败中崛起。
看着逃亡孤岛的秃子，伤痕累累的兔子暗自于心中立誓：
“我一定要用自己的双手创造一个让无数兔子们吃得饱，穿得暖，无论如何都不会被人看不起的种花家!”
“我一定不能让兔子们再受欺负！”
“我一定要保护好种花家的每一只兔子，一定！”
那一年，蓝星最为重大的危机出现，极乐往生与喧哗上等两个阵营中，一对同宗的兄弟冤家为了自己的地盘和利益而反目成仇，甚至惊动了旧伤未愈的兔子和高傲自大的毛熊。
头戴红星军帽的北棒，一怒之下，占领了头戴美军陆军头盔的南棒。
南棒属于【极乐往生】阵营里的小弟。
自己家小弟被欺负