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皮肤病……呃，还是离远些看吧！
正在花期就不刷技能了。
继续往前走。
没留神，一脚陷进沙壤土里。
蹬了蹬脚，后撤几步，绕开这里。
沙壤土区域，原本应是河床，冰雪融化那几天，下游偶尔出现洪水，水势太猛，河床改道时有发生。
陈舟回头望冰川方向看。
保险起见，拉开跟河道的距离。
万一倒霉催的遭遇山洪……
他速度不行，跑不过就完蛋！
踩着光秃秃的焦土，“脚踏实地”的感觉叫人安心。
要不是系统提示，没发现踩到正在发芽的种子。
好奇扒开焦土……
认出来是粉蝶花的种子！
粉蝶花听着粉嫩，开花却是清蓝色。
——至少陈舟抽到的是蓝花品种。
俗名“喜林草”更为人熟知，给人感觉像蓝色版的美丽月见草。
并非两种花长得多像，不过都是花海爆款品种。
比起月见草，喜林草更耐寒，完美适应山谷气候。
陈舟边刷技能，边漫无边际地想：（适合）高原的花卉，好像都容易开蓝花？
喜林草、垫紫草、浪穹紫堇、绿绒蒿……以及，他特别喜欢但抽不到的龙胆。
或许，跟紫外线强度有关？
“轰！”
地动山摇般一声巨响，吓陈舟一跳！
立马起身，回头看……
裹挟许多碎冰的河水汹涌冲向下游。
“……”
真英明啊自己！
要是刚刚没走远，很可能被飞溅的冰块砸到头！
不过……
每一两个月来这么一次“疏通”，大概不怕发生水葫芦堵塞河道的情况。
看看日头，陈舟决定打道回府。
河谷并非一马平川的平整。
西北高、东南低，河谷范围内整体落差不会很大。
“哗啦！”
“哗啦啦！”
陈舟被水声……严格说，是鱼跃水的动静吸引。
刚被碎冰冲垮的河床，有个近半米深的错位断口。
有鱼被困。
或是洪水动静过大，吓到鱼群了？
陈舟抖擞精神，信誓旦旦跟网友说：“好久没吃鱼了，再来个全鱼宴怎么样？”
有人刷“期待”；
有人说“不怎么样”；
还有人表示“先抓到鱼再说”。
陈舟故作恼怒：“瞧不起谁！”
钓鱼空军就算了；
现在鱼困断沟，硬捞还怕捞不着？
抽出背在身后的捕虫网……
岩石纤维够结实，捞鱼也可以！
捞！
“噗……”
被挑起的大鱼喷一脸水。
陈舟顾不得抹掉水，亢奋地手脚技能并用，试图抓住鱼……好大好大的鱼！
用力过猛，脚底打滑。
险些没一头栽进水里……
等他稳住身体，大鱼不见踪影，捕虫网也没了。
诶？
「哈哈哈哈」
「陈爹进入CD，小少爷登录账号。」
「鱼没抓到，网给扔了，笨死。」
陈舟花两秒回忆……
是了。
为抓住小孩大的鱼，他下意识丢开捕虫网。
捕虫网被河水卷走了！
“……”
没事。
断口不深，直接下去摸鱼。
就不信一条也摸不到。
·
是一条也没摸到！
弄了满身水。
好在战斗服防水，不怕“早春”给冻感冒。
陈舟悻悻回到山洞。
弹幕“逆子（女）”们全在嘲笑。
不服。
打算挖些蚯蚓……
唔？
陈舟驻足在4号田，仰头看着长到小三米高的连片小“树”。
灵感忽至！
第066章
苘麻。
在陈舟家乡,随处可见的野草。
小时经常摘它果子玩……一直不知道怎么称呼的。
就在穿书前不久，终于知道它大名，以及用途。
刷到个“教你自制麻绳”的视频,原材料用的正是苘麻。
陈舟津津有味认真看完视频。
先前只知道苎麻、黄麻制作绳子。
具体怎么做的没特意了解。
关了视频,兴致勃勃跑河滩转悠一圈，砍了些苘麻。
根据“教程”，在菜园空地挖了坑，摘下苘麻叶子铺在坑底，再把茎秆丢进去，注水。
等待表皮腐烂。
没进行到搓绳子那一步,陈舟就穿越了。
“……”
「这树长得真快！」
「为什么砍它？」
「果子好奇特，能好怎？」
陈舟边砍苘麻，边回答弹幕问题：“苘麻不是树,亚灌木直立草本。
“这个真不能吃。
“植物用途广泛，不仅仅只用作吃……
“玩？嗯,也可以这么说。”
草叶摩擦发出簌簌响声。
一口气把苘麻全砍了。
长得过密且高大,挡住两边的光线啦。
陈舟印象里，苘麻也就一人多高；
或许品种差异，他抽到的这些，像竹子一般可能长了。
抱着苘麻,搬运到4号田外,来来回回好几趟。
随后，耐心摘叶、摘果子。
像他在现代做过的那样,就地挖坑。
“土·挖土”效率高,轻轻松松挖个三米长、一米宽的坑。
叶子丢进。
茎秆没有折,囫囵个儿泡在水里。
「堆肥？」
“不是堆肥。”
“过几天你们就知道。”
「故意吊我们胃口！」
「是不又是“见证奇迹的时候到了”？」
「哼哼，抓不到鱼,怕我们嘲笑，就转移注意力？」
陈舟严肃脸：“地里好多活没干……今天没时间了，过几天再抓鱼。
“而且冰川融水，河道附近很危险！”
弹幕嘘声一片，当他怂了！
陈舟不辩解。
每天抽空看看坑里苘麻。
光照强，蒸发大，水快干了加点水，稍稍没过茎秆就行。
第六天。
陈舟兴冲冲来到坑边，跟网友说：“见证……给你们看点好玩的。”
没在意水坑散发的臭味。
上手摸摸一根苘麻……皮完全烂了，纤维跟茎秆完全分离。
眉开眼笑。
捞起苘麻纤维，顺势在脏水里清一清。
「好臭啊！」
「哪里好玩了？」
没管弹幕吐槽，陈舟将苘麻剥离出的纤维全部捞出。
捋一捋整齐。
找了块光洁的大石头，铺开晾晒。
“来，我教大家搓绳子！”
作为农村娃，搓绳子用不着看视频教学，他也是会的。
估摸绳子粗细，分出一定量纤维，中间对折，成左右两股。
“