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一次记忆洪流而不失心智；
二、亲手埋葬一位因真相而疯的同伴；
三、在双面碑前宣誓：“我愿成为被诅咒的记得者。”
他还下令，在全国范围内设立“遗忘学堂”??不是为了教人忘记，而是教人如何面对记忆之痛。课程包括：
如何讲述亲人之死而不陷入仇恨；
如何承认祖先之罪而不否定自身存在；
如何在明知世界虚假的前提下，依然选择热爱生活。
十年过去。
明忆已成长为新一代守碑人领袖，眉宇间沉淀着不属于少年的沧桑。但他依旧每日清晨登上碑台，聆听风中铃声，一遍遍对自己说：“我是明忆，我母亲叫秦素娥，我爷爷是李昭，我的老师是陈延……我没有失踪，我没有沉默，我没有妥协。”
这一年春天，一名六岁孩童在启蒙课上提问：“老师，如果我们记得这么多，会不会有一天被压垮？”
老师蹲下身，温和回答：“会。所以我们要互相记住。当你觉得撑不住时，就去找一个也记得的人，牵他的手，告诉他：‘我快忘了自己是谁。’他会说：‘没关系，我替你记着。’”
孩子似懂非懂地点点头，转身在纸上认真写下：
>我叫陆星河。
>我妈妈说，爸爸在修桥时掉了下去，但她每天都在桥栏上挂一个小铃。
>她说，风会把我的声音带给他。
>所以我也要记住爸爸的样子。
>就算他听不见，我也要说：
>“爸爸，我记得你。”
当晚，海上起风，千百只贝壳铃摇曳作响。遥远冰原上，顾清远仰望星空，取出那枚锈迹斑斑的铜铃，轻轻一晃。
无人听见铃声。
但千里之外，某个梦中惊醒的老妇人忽然流泪不止，喃喃道：“陈延……是你回来了吗？”
而在长安旧宫遗址，双面碑静静矗立，新添了一句无人刻写的话语：
>**“纵使时间重置，我亦将以不同之身，反复爱你。”**
风穿林过，万铃齐鸣。
这一夜，九州无眠。
无数人在灯下书写家谱，在碑前低语旧事，在梦中呼唤逝者之名。
他们知道，或许百年之后，这一切又会被抹去。
但他们也知道??
只要还有一个孩子，在烛光下认真写下“我记得”，
那束光，就永远不会真正熄灭。