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北拿着桦木板向他们绘声绘色讲解三三制的运用。
“三三制，首先要了解什么是三三制，为什么要学习三三制，还要在战场上运用。咱们先来说什么是三三制，三三制简单的来说就是一个不断循环的三角战术队形。
这里有跟日军打过仗的老同志，每逢日军组织进攻或者防御时，总是会组成三角战斗队形。你们知道咱们与日军战斗的交换比很低，但为什么那么低，有一部分原因就是日军熟练掌握运用三角战术队形。
这里也有新同志，心里肯定会想，咱们为什么要跟日本人学，学他们干啥？”
陆北看向面前的同袍：“有没有人这样想，如果有请举手。”
“有！”
一名半大的少年举起手：“教官，日本人那么坏，为啥要跟他们学，咱们不学也能打他们。”
“那你为什么要扛枪打仗，扛粪叉子照样能捅死人，为什么不扛粪叉子？”陆北反问。
“因为枪好用呗，隔着老远都能打死人。”
“对了，因为好用！”
拿着木炭，陆北在另一块桦木板上写下两个大字‘好用’。
“别管中的、西的，老的、新的，好用就行，拜观世音菩萨不管用，咱们还能求玉皇大帝，是不是？”
底下的战士们忍不住笑起来。
陆北示意战士坐下：“好用，好用就是行。日军的三角战术队形好用，今天我就给大家教授一个比日军三角战术队形更好用的，这就是三三制！”
随后，陆北在桦木板上写下‘三三制’，底下的炮兵队老战士拿着桦树皮和木炭开始跟着写，他们已经习惯学习，无论是军事战术，还是文化，陆北总在不经意间把这些灌输给他们。