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“哐当！”
俩货东扯西扯时，门猛一开，还以为刮风泡，哪知是彪子回了。
“你这吃的什么饭，这么快？”
天都没黑透。
“不吃了！”
咦？
情况不对呀。
李建昆从床上起来，一瞧，果然气鼓鼓的。
那就是上丈母娘家了。
小王不敢搭话，脱鞋缩在床上。
李建昆走过去，拍了拍肩膀，问：“咋了，没拎点东西去啊？”
“拎了！”
那就奇了怪，常言道伸手不打笑脸人，礼都送了，还不能消停一顿饭？
彪子显然不会讲。
李建昆没辙，安慰道：“管他呢，只要你跟嫂……巧娥姐，是真心在一起的就好了，这都啥年代，还敢包办婚姻啊。”
道理李建勋又何尝不懂？
但特地把你喊去，就为阴阳怪气地将你贬得一无是处，整一个癞蛤蟆想吃天鹅肉。
也是真的气啊！
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翌日，上午。
第一考语文。
试卷发到手上后，李建昆低头一扫，眨巴眨巴了眼。
作为高考试卷，这……属实友好了些。
难怪日后的小朋友叫嚣不止。
四道题，加作文。
第一题，加点字词的解释。
来，叱咤风云的叱咤啥意思？
但凡听过两回评书也不能填错啊。
高屋建瓴的瓴啥意思？
出卷老师蔫坏，想误导人？
哥们曾深以为是瓦片的意思，瓴字确实有这重含义，自从看过高祖本纪——
“地势便利，其以下兵于诸侯，譬犹居高屋之上建瓴水也。”
装水的瓶子是也。
还有欲盖弥彰的彰，色厉内荏的荏，流水不腐户枢不蠹的蠹……诶？为什么想到黄站长。
冇了。
第二题，改病句，说明原因。
看完电影《创业》，主人公周挺衫的高大形象在我心中久久不能平静。
啊这……早上吃的包子在我肚子里仍在沸腾。
有点侮辱人。
唰唰唰！
第三题，学习伟人诗词，解释加点字，扼要写出诗句含义。
七律中的两篇，又不是古文，很好理解。
第四题，古文来了，译现，阐述寓意。
昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市。适鬻金者之所，因攫其金而去。吏捕得之，问曰:“人皆在焉，子攫人之金何”
对曰:“取金之时，不见人，徒见金。
那个，我一般做买卖，也不看人，只认钱……这就是阅历的好处啊。
最后一道。
作文题：路。
上辈子唯一记得的题，落笔就来。
世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——周树人。
呵，其实这样开头也行，但跟这货没关系。
这篇作文他已经写了，800字滚瓜乱熟。
这年头写作文得讲究技巧，要懂得歌唱、歌颂，给小王找的那个素材，就特适合。
他呢，更深一层，紧贴实事。
唰唰几笔在试卷反面，写下作文题目：
《文化之觉醒，复兴之鸿路》
内容就是今年恢复高考，及教育改革所带来的现实意义，和宏观影响。
用华丽辞藻歌颂了这一伟大壮举。
用畅想的笔触描绘出一幅大国盛世。
呃……不好说，再过几年，有人看到这篇作文，会不会把它当成科幻文。
但毫无疑问，他写的美好，是当下每个国人都愿意憧憬的。
尤其是知识份子这个群体。
教育改革，对他们的影响最大。
知识分子，自然也包括老师……
不写到批卷老师心窝子里去，当他奥斯特洛夫司机·李，白活！
一顿操作猛如虎。
搞完大概才过去一個小时。
又得浪费人生了……
下午1:20。
最后一场，史地合卷。
讲道理，这玩意全靠阅历。
熟读二十四史。
四九城里茬过架。
北大仓中炖过鹅。
乌兰布统跑过马。
黄土高原嗦过面。
果子沟里烤过串。
磨盘山中嚼过虫。
龙凤山庄招过……凤。
嗯，反正这场，这货自信心炸裂。
历史三道题。
地理三道理。
这货也是迷了……四大发明是什么这种题都有。
出卷老师没走心啊，忒看不起年轻同志了。
还有，我国在亚洲的什么部？
这这……还用问吗？
全部！
坐