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「这些废纸，除了那十个速记员自己，谁看得懂？
它能变成书吗？」
「不能。」
周通第一个回答。
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「这就像是断案时的密文。
光有密文没用，还得有密码本，还得有专门的人去解释。
把这些鬼画符，重新还原成我们看得懂的文字。」
「说得对。」陈文赞许地点头，「所以光有速记员还不够，我们还需要一批誊录员。
他们的任务，就是拿着速记员的草稿和密码本，把它工工整整地誊抄成正楷。」
「那不就行了吗？」王德发一拍大腿，「速记的速记，誊抄的誊抄，两拨人马，肯定快！」
「还不够。」
这次开口的是顾辞。
他摇着摺扇，说道。
「誊录员在抄写的过程中，难免会出错。
比如看错了符号，或者抄漏了一句。
而且，苏时口述的内容浩如烟海。
如果只是机械地誊抄，很容易出现文气不通，前后矛盾的问题。
所以，在誊录之后，必须还要有一个环节，校对。」
顾辞看向陈文。
「先生，学生以为，这校对之人，必须对经义策论有极深的理解，才能看出其中的错漏。
这个活儿，恐怕只有咱们几个核心弟子能干。」
「完全正确。」
陈文走到黑板前，在那条长长的线上，画了三个节点，分别写上：
速记，誊录，校对。
「这就是咱们致知书院的速录流水线。」
陈文指着这三个节点。
「我给这套方法，起个名字，就叫分槽合流法。」
「你们看，以前抄书是一个人从头抄到尾。
他既要听写，又要保证字迹工整，还要理解文意。
一心三用，速度自然慢，也容易出错。」
「但现在，我们把这个复杂的过程拆解开。
每个人只负责一道工序，并且把它做到极致！」
「这就像是印报纸一样，有人负责排版，有人负责校对，有人负责印刷。」
陈文走到黑板前，不仅画了三个节点，还在每个节点下面写下了详细的操作规范和人员配置。
「这三步，每一步都有讲究，也都得有人盯着。」
陈文先指着第一个节点，速记。
「这一步是源头。
周通，稍后你和我一起来编写符号密码本，把常用语句和常用字的对应符合，编成一个符号密码本。
速记员不需要思考，只需要像条件反射一样，听到孔子曰就画圈，听到之乎者也就点点。
这个活儿需要手快心细。」
「周通，密码本坐好之后，你再从书院里挑十个反应最快，平时做逻辑题最好的学生，组成速记组。
你负责监督他们，确保每一个符号都画得准确无误，别把仁画成了义！」
「是！」周通领命。
陈文又指着第二个节点，誊录。
「这一步是重头戏，也是最费人力的。
誊录员不需要听苏时说话，他们只对着速记组传下来的鬼画符，再对照手边的密码本，把那些符号翻录成工工整整的正楷。
字必须要好，要让人一眼就能看清。」
陈文看向李浩。
「李浩，你带队去把蒙学部那些字写得最好最快的孩子，还有书院里字迹工整的学生，全部叫来！
至少要三十人！
组成誊录组。
你不仅要管着他们写字，还要负责第一道把关。
如果遇到语句不通的地方，多半是速记记错了，你得凭你的经验给它圆回来。」
「明白。」李浩点头，「蒙学部的那些孩子，正愁没机会练字呢，这是好事。」
最后，陈文指着第三个节点，校对。
「这一步，是最后一道防线。
虽然有李浩把关，但经义这东西，差之毫厘谬以千里。
一个字的错漏，可能就把圣人的意思搞反了。
所以正如之前顾辞所说，校对必须由最懂行的人来做。」
陈文看向剩下的几个人。
「承宗丶顾辞，再加上我。
我们三个组成校对组。
每一张誊录好的稿子，都要经过我们的眼。
我们要根据上下文，甚至根据我们对经义的了解，去判断这内容对不对。
一旦发现有逻辑不通或者明显谬误的地方，立刻向苏时确认。」
「是！」
「这样一来，」陈文总结道，「十人速记，三十人誊录，三人校对。
四十三个人伺候苏时一张嘴！
只要苏时不停，这条流水线就能源源不断地吐出书来！
效率至少能提高十倍！」