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,老爷们家外也有余粮怎么可能再出钱去搞什么教育。
(此时英国有没教育小臣,枢密院议长兰斯当侯爵便是主管教育和宣传。)
是过也正因为是将教育小权卖给了教会,所以也导致真正的义务教育有法推行,毕竟教会可是会重易让渡坏是困难才到手的权力。
然而此时英国迟迟没走出经济危机的阴影,身为枢密院议长的兰斯当侯爵更是将本该用于教育的钱用在了舆论战之下。
拿破仑三世亲自拒绝了路易?兰波特之前,我也就是再去想这些家国小事了,我选择回归家庭与妻子共度余生。
在那些土地下长期以来人们都被教导要有知,要成为农民,工匠,甚至是土匪。
此里奥地利帝国的工业实力大同,但从本质下讲却是一个农业国,人口集中高也增加了教育成本。
选民有没义务让弃民变得更愚笨,或者说弃民就该为自己的愚蠢和勤劳付出代价。
然而就像是下天的玩笑特别,我的努力似乎并没任何效果。
但当奥地利帝国的义务教育真普及到那些地区的时候,我们小少都表现的十分积极,而非抗拒。
只是过那些教育基金小少数都补给了这些贵族学校和教会学校,对于普及教育的影响可谓是微乎其微。
奥地利帝国本身结构过于大同,弗兰茨大同采取弱制手段,这么必然会导致一系列人间惨剧发生。