267章 未完的传承

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    在很长很长的一段时间基本没有帝都什么事了,那么在这段休闲的时间内是时候处理之前的遗留了。
    “神父!”
    帝一大吼。
    “小儿涂鸦。”
    神的宣言。
    “哈哈!”
    太宰大笑。
    “他...是不是在骂我?”
    画家看向绅士。
    “你太看得起自己了。”
    绅士可以明确的告诉你,他不是在骂你,而是瞧不起所有人。
    “干他!”
    和尚摸摸光头,表示鼓舞。
    一个又一个入山,这次他们不仅仅是当观众了,而是游客。
    游览一图之风光,虽然这张图和六宗没得比,但还是一张图不是?每一张图都有每一张图的价值,哪怕这张图很虚,但仍旧是一个支点。
    他们会在这段空闲的时间内给兽山的万兽、万部、万族画上一个句号,画上一个不一样的结尾。
    画卷一张,客串三位,游客很多。
    在这样的画卷里游客是最危险的,因他们需要以偷偷摸摸的形势游览到最后,直至终结,其难度和一个小兵苟到战争结束差不多。
    不能暴露自己,我们是游客,但更是小兵,且一直都是。
    至于客串的虽然危险更小,但这个工作量却更大了。
    于游客来说万族和万兽是最好混入的,而万部是最难混入的一方,也是最为麻烦的,但随着时间的推移过后万部也不是那么难以混入了。
    万部生出来的王虽然有不少水分,但好歹也具备了小小的一部分王资的,嗯...万一。
    帝一入住万部。
    神父入住万族。
    太宰入住万兽。
    这是三个老怪物的交锋,亦是在不停的修补这幅画卷的所有瑕疵,让成画之时尽量达到最为完美的地步。
    “老师,我要老死了。”
    大浪淘沙一代又一代,不停的在推进,而唯有这么一人一直都是不老不死的。
    老师,我都要老死了,为什么你还没老死?
    “要老死了?知道游历的重要性呢?晚了。”
    毫不留情的这么一句话后,又送走了一个老死的学生。
    “老师,今天我们学什么?”
    新生入场。
    “历史。”
    “壁忘图,制万部。万分合,望图消。忘回首,两难全。天不仁,幸则一...”
    新生入中年。
    “老师,原来当年你在自己夸自己吗?”
    “嗯。当年我幸运的得到了亡图的碎角。”
    “老师,活得久了是一种什么感受?”
    “这个问题在你垂暮之年,临死之时会得到答案的。”
    “学生明白了。”
    新生老去,暮年在次到来。
    “老师不想死吗?”
    老生问。
    “你想死吗?”
    “死时不想。”
    “朝生暮死,晚了。”
    “嗯...晚了。”
    又抬走了一批,每抬走了这么一批之后,帝一的名气就会大那么一点点,就这样在万部内慢慢的厮混,混的也来越老。
    “第一堂课:历史。”
    一模一样的第一课,而每次教的人还是一样是幼儿,只不过这些幼儿越来越聪明了而已。
    混到老资格之后他在也不用舔着脸出门招生了,自然幼儿不远而来。
    想想之前的一对一,而且还是教完一个接着下一个,如今不用那么辛苦了,一批一批的教,一批万幼童,当这批幼儿全都老死了,新的课程开始。
    一生只授三堂,三堂过后在开一生。
    “老师为什么您第一堂课永远只教历史?”
    “因为那是我的历史,当我死了这些历史将随我而埋葬。”
    “为什么会埋葬?”
    “因为你们不是我,而我说出去的不在是真,你们拥有了自己的理解,从而进行了美好的修改,就算不曾修改也最多只是相似。”
    “不好吗?”
    “一次又一次的相似之后,那么距离真有多远?真相之后在也不像。”
    “不好吗?”
    “棉花和铁块,谁是任由揉捏的一方?”
    又一次暮年开启。
    “这算是守旧吗?”
    “棉花多了铁块就算是从天而降也掉不进去,但掉落的要是一块烙铁,棉花能阻挡吗?不能。能阻挡它的只有棉花底层那冰冷的铁块。”
    “在铁丝的视野中铁块的底部什么都没有,所以尽情的抽离了铁块成丝,自以为窥尽一切,同样丝绵也不会认为铁线的内部有什么,因它们是从表面开始抽的,抽的很干净,更是以为抽的完完整整。”
    “其实当它们决定抽离的时候无论是铁块,还是铁丝都已经不在完整了,这样的事是好事,还是坏事呢?嗯...好事!这是在进化
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