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写着：
【格雷先生经常鼓励我们主动思考丶实验，甚至安全地犯错，从而真正地内化知识—他还施展了各种有趣的小魔咒，激励着我们主动去探索魔法的可能性】
他翻了接近一半的书页，映入眼帘的终于不再是自己的名字，而是一只闪闪发亮的银色雄鹰守护神。
【在所有魔咒中，守护神咒或许是最特殊丶最个人化的一个，它不依赖于纯粹的魔力强弱或者手势精度，而是直指内心，要聚焦于最纯粹丶最快乐的记忆，将无形的情感转化为具象的守护力量。】
【在许多学生（包括编者）一度认为这个咒语高不可攀丶想要放弃学习时，是格雷先生提供了一种革命性的丶极具有启发性的方式，帮助我们中的许多人初步掌握了守护神咒。】
【他首先帮助我们剖析，所谓最快乐的记忆，并非一定是惊天动地的狂喜，反而可能是那些细微的丶温暖的丶让人感受到自身存在价值的瞬间——】
【格雷先生引入了情感锚点的概念，以下是他教导我们时所说的原话——】
在皮奎利女士含着笑意的注视中，维德只觉得脸庞发热。他「砰」地一声合上书本，差点把这本书扔出去！
这个书——安托万跟维德提过，里面的内容其实大部分维德也看到过，但他审核的，始终是其中技术性的部分，以及确保教导魔咒的内容没有出现纰漏。
哪知道在印刷出版的这个版本中，安托万他们加入了这麽多的这种甚至有些过于恭维的言语———
单单看那些充满怀念的文字，不知情的人说不定会以为维德是什麽—已经作古的老教授呢！
天知道他才十五岁而已！
皮奎利女士将他细微的反应尽收眼底，唇角勾起一个了然的微笑。
她温和地说：「无需感到窘迫，格雷先生。这恰恰证明了你的价值远不止于炼金术的操作台。」
她的目光中带着真诚的赞赏：「无私地将自己的知识和方法分享给他人，并真正点亮他们的思维，并不因为别人远不如自己就生出傲慢和轻视的心思这是一种远比制作出强大的魔法物品更为可贵的能力。」
她的目光落在书上，笑着说：「而你的这些同学们—这些自称编者丶却连一个名字都没有留下的年轻人他们愿意分享本独属于自己的财富，将知识的花传递出去，同样十分难得。」
「有一群像你们这样的学生——难怪在魔法联赛的时候，霍格沃茨的三名勇士都能进入决赛。
虽然这也有你给予其他人帮助的原因，但这种互助的氛围，或许正是伊法魔尼所缺少的。」
皮奎利女士叹息着说：「邓布利多一定非常为你们骄傲如果有机会，我真想跟他当面讨论一下，问问他是怎样教导自己的学生的。」
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