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里间有了不小的名气。他们的名字在这片区域的人们口中被频繁提起，只要一说到做菜好吃的人，大家都会自然而然地想到这兄弟俩。有时候，其他院子里要是办个红白喜事，需要找靠谱的人帮忙做菜，大家第一个想到的就是他们。而兄弟俩呢，为人向来热情豪爽，只要接到这样的邀请，从不推辞，总是乐呵呵地应承下来，然后迅速地收拾好自己的家伙事儿，风风火火地就赶过去了。
在喜事现场那热闹非凡的氛围里，或是在白事现场那略显肃穆却又忙碌的场景中，兄弟俩总能迅速进入状态。他们先是有条不紊地查看现场的食材储备情况，根据宴席的规模和菜品的大致要求，在心里迅速规划好要做哪些菜，怎么搭配才能让整个宴席的菜品既丰富多样又符合场合氛围。随后，便开始施展自己的厨艺，那熟练的刀工，切起菜来就如同行云流水一般，每一片食材都切得大小均匀、薄厚适中；炒菜时，火候掌控得恰到好处，锅里的火苗随着他们的翻炒动作跳跃着，仿佛也在配合着他们奏响一曲美食的乐章。
与此同时，他们还不忘耐心地给那些想学做菜的人讲解每一个步骤的要点。从如何一大早就去菜市场挑选最新鲜、最合适的食材，告诉大家怎样通过观察食材的色泽、质地，闻一闻气味，来判断其新鲜程度，以及不同菜品适合选用什么样的食材部位，才能最大程度地发挥出菜品的美味；到各种菜系不同烹饪手法的独特之处，比如川菜的麻辣，那是要巧妙地运用辣椒和花椒的搭配，掌握好放料的时机和分量，才能让那股麻辣味既浓郁又醇厚，不会过于刺激，而淮扬菜的鲜醇，则要注重食材本身的鲜味提取，通过清蒸、慢炖等方式，锁住食材的原汁原味，让鲜美的味道在舌尖上慢慢散开。他们讲解得清清楚楚，让人听了茅塞顿开，仿佛一下子就找到了打开厨艺大门的钥匙。
渐渐地，周围越来越多的人受到他们的影响，爱上了做菜这件充满乐趣又富有成就感的事儿。闲暇时光里，不再只是聚在一起闲聊或者打牌消磨时间，而是常常会有人提议聚在一起交流厨艺心得。大家会各自带上自己新尝试做的菜品，互相品尝、互相点评，分享着自己在做菜过程中遇到的问题和解决办法，交流着从不同渠道学到的新菜谱、新技巧。这片区域的美食文化似乎也因为他们变得更加丰富多彩了，以往单调的餐桌变得琳琅满目起来，各种新奇的菜品不断涌现，邻里之间的关系也因为这共同的爱好变得更加融洽，整个街区都弥漫着一股浓浓的生活气息和烟火味道。
院里的孩子们犹如那沐浴在春日暖阳下、得到充足养分的幼苗一般，更是在这种浓厚得如同醇厚蜂蜜般的学习交流氛围中茁壮成长起来。
就拿阎家的几个孩子来说吧，以往他们在学校里的成绩一直处于中等水平，虽说不算太差，但也着实没有太过亮眼的表现，在班级里就像是那平凡无奇的小星星，不太容易被人注意到。然而，自从受到了四合院中那积极向上氛围的熏陶后，他们仿佛一下子被注入了神奇的力量，学习上变得格外用心。课堂上，他们不再像以前那样偶尔开小差或者走神，而是眼睛紧紧地盯着老师，耳朵也竖得高高的，生怕错过任何一个知识点，每一次老师提问，他们都会积极地举起手，那小手举得高高的，眼神里满是渴望回答问题的光芒，回答问题的思路也越发清晰有条理。课后呢，他们也不再像以往那样一放学就撒欢儿去玩耍了，而是主动留在教室里，认真地完成作业，遇到不懂的问题，会主动向老师或者成绩好的同学请教，那股子好学的劲头就如同燃烧的小火苗，越烧越旺。
就这样，他们的成绩在学校里那是突飞猛进，就像搭乘了火箭一般，一路从原本的中等水平，稳步跻身到了班级前列。每次考试成绩公布，看到自己那不断进步的分数和排名，他们的脸上都会洋溢着自豪又开心的笑容，那笑容里满是收获的喜悦和对自己努力的肯定。
不仅如此，他们还主动参加了学校的各种兴趣小组，无论是绘画组、书法组，还是科技小组、体育小组等等，都能看到他们活跃的身影。在兴趣小组里，他们把从院里大人们身上学到的积极进取的精神展现得淋漓尽致，总是充满热情地去尝试各种新鲜事物，遇到困难从不轻易放弃，而是努力去克服。比如在绘画组里，他们会主动去研究不同的绘画风格，尝试运用各种绘画技巧，还会把自己在生活中看到的美好画面通过画笔展现出来，分享给其他同学；在科技小组里，面对那些复杂的小发明、小制作，他们会和小伙伴们一起查阅资料、反复试验，不断改进方案。
而且，他们还把这种积极进取的精神传递给了身边的同学，就像传递温暖的小火把一样。在课间休息的时候，他们会和同学们围坐在一起，分享自己在学习和兴趣小组里的收获与感悟，鼓励大家一起去尝试新的东西，勇敢地挑战自己。渐渐地，整个班级都被他们带动起来了，形成