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城堡二楼，nwtes加强班中，沐恩的声音缓缓回荡。
经过了上周的第一堂课，加强班中明显少了好几个人，当然，也多了另外几个躁动的小子。
沐恩给了他们一周的时间，让他们了解了自己所要教授的东西和教学方式后，让他们重新做决策。
当然，其中有些人是不是单纯为了成绩而来，就不关他的事了。
“这一周，你们有多少人被其他低年级的小巫师问过问题？”沐恩看向他们。
台下，七年级的孩子们已经是一个个的小大人，他们看着沐恩，干脆利落的举起了手。
“阿尔福德先生，愿意分享一下吗？”沐恩看向一个拉文克劳的男孩。
阿尔福德身材有些瘦弱，披着蓝白长袍，直立起来像是一根铁棍一般。
“是我们学院一个二年级的巫师问我的，他拿着上周的黑魔法防御术学的博格特的论文来找我，说是您让他来找高年级学生寻求帮助的。”
说着，他征询的看着沐恩，刚才其他举起手的人也投来了类似的目光。
“没错，是我。”沐恩点点头。
阿尔福德点点头，继续说下去：“其实当时我很尴尬…因为我觉得自己帮不了他什么，我第一次见到博格特，其实也是在上周的课上旁听的。”
其他不少人不约而同的点点头。
说着，那个人轻轻咳嗽了一下：“其实…老实说，当时很尴尬，因为我自己也一知半解。然后我就骗他说我手头还有一些事，一会儿去找他。
其实我没什么事，我只是找个借口，然后去拉文克劳的图书馆里面赶紧查博格特的资料。
过了好半天，才终于是帮他将那篇论文完善了。”
沐恩点点头，拿起讲桌上的一张羊皮卷将其展开，下方，阿尔福德越看，便越觉得那羊皮卷眼熟。
“还记得你当时查的资料吗？”
“当然。”他笑着点了点头：“说实话，我现在对博格特的各种特性都了然于胸了，这还得多谢他。”
说着，他还真挺了挺胸膛，似乎迫不及待的希望沐恩能询问他一些关于博格特的问题，以表自己确实没有妄言。
“很感谢你的分享。”沐恩点点头，将羊皮卷朝着他轻轻抛去：“这是伱与威克先生的作业。”
阿尔福德接过一看，果不其然，那羊皮卷上，赫然是自己刚才说的，指导二年级完成的那篇论文。
上面，红色的笔迹，大大的画了个o。
“哦…这…”他迟疑着看向沐恩。
“还有其他人愿意分享一下类似的故事吗？”沐恩却是没有看他，而是看向其他人。
接二连三的，很快有几个学生站了起来，说着和阿尔福德大差不差的故事。
只不过前来询问的学生年级不一样，甚至于还有询问其他科目问题的。
那个在上周的课程中，唯一一个给自己释放了铁甲咒的斯莱特林七年级。
还分享出了一个让许多人都觉得不可思议乃至于感到神奇的经历。
哈利波特，这个才二年级的、大名鼎鼎的小巫师，向他请教了古代魔文的内容！
这番话一出，所有七年级们都被吓住，如果不是说这话的人在校内也算有些名气，甚至都要有人直接开始嘲笑他谎话连篇了。
毕竟这个消息，有些太过夸张！
而在这些故事中，有人面对突如其来的问题惊慌失措，感到尴尬。
有人信心满满，最后却不得不当着小巫师的面开始查资料。
然而他们，都有一个共同点！
在这个过程中，他们从一开始的为他人讲解问题，到后面不得不梳理所学乃至于重新自己学习。
而达到了对相关知识的掌握！
沐恩点点头，转过身去，在黑板上写下一个短句。
“费曼学习法！！”
粉笔在黑板上咚的顿挫了一下，画了个大圈，随后四个词出现在下方。
“输出”“回顾”“简化”“教学”
“我想你们在来上这堂课之前，肯定有想过，如果我的课堂上都是实战，那么那些以前缺失的课程内容呢？还会有教吗？
如果一直去旁听的话，那就没有其他科目的备考时间了。”
说着，沐恩将粉笔抛在了讲桌上。
“针对这个问题，我现在给你们答案！”
有人已经知道隐隐约约的做出了猜测，随后又看向了沐恩身后的黑板。
“费曼学习法，我必须要先说的是，这是来自一位极其厉害的非施法者学者提出的学习方法。”
“非施法者？麻瓜吗？”
“哦，对了。这件事还没在你们课堂上声明过！”沐恩拍了拍毛茸茸的脑袋，最近事儿有些密了，记忆有些岔。
“是的，非施法者是麻瓜的意思，以后在我的课上，我都会如此称呼。你们也