88、别光打广告啊

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    “对,你们可以一年年的招生搞下去。可是考生呢?留给考生的时间能有几年?他们被耽误的十一年,又该怎么算?”
    “他们做错了什么?他们一直响应国家号召,学工学农学军,备战备荒。整整十一年的时间,他们没有一张安静的书桌。
    “对,现在大家都一样,包括在学校里的学生,文化知识也学得马虎,大家好像是在同一个起跑线上。”
    “可是他们已经工作了,接下来的时间,他们也不可能向学生一样,脱产学习。利用业余时间和全心全意投入学习,效果能一样吗?”
    “留给耽误了11年的青年的时间,只有这短短的几年时光。等到三四年以后,新一批完整地接受了高中教育的高中生毕业参加高考,他们怎么跟这些正儿八经的高中生竞争?“
    “等到他们落榜了,是不是又可以说全是他们自己的责任?国家给他们参加高考的机会,是他们没把握住。那全都怪他们自己吗?”
    “对,你们是可以不管招生介绍,让大家八仙过海各显神通去。但是,如果真这样的话,谁会占据天然的优势?是我们是我们这些大城市的考生,家里有学校关系,家里有人当干部的考生。”
    “我们能够接触到大学,我们可以通过各种各样的渠道获得各种信息,我们填报志愿的时候,起码能够知道我们填的是什么意思。”
    “但这公平吗?对那些农村考生,对那些下乡知青,对那些偏远地区的考生,公平吗?是他们不思进取不愿意知道吗?是他们没有渠道知道这些。
    “所以我们在学习上输给他们也不怕,因为我们可以利用信息垄断的天然优势,轻松地通过报考学校来打败他们。”
    “我们在获得最终胜利之后,还可以肆无忌惮地去嘲笑他们:看是你们自己没眼光,不争气,所有的后果都是你们自己选的。你们上不了大学,全是你们自己的责任!”
    “但真是这样吗?打着公平的幌子,行不公之事,就是在作恶。这是不仅仅是在欺负那些弱势考生,更是有违反高考选拔国家人才的基本原则。
    “通过信息垄断的手段,把最优秀的学生屏蔽在大学门外,就是在犯罪,对国家对人民犯罪!那高考的意义还存在吗?不过是换个手段,来保护既得利益者的利益!”
    房间外头,省革委会领导一直侧着头,靠近窗户细听。
    他的秘书后背冷汗都要下来了。
    莽!
    年轻同志就是莽,怎么什么话都敢说。
    但这个小叶同志跟秘书女儿的年纪差不多大,作为一位父亲,他不由得伸出了类似于舐犊之情的关切。
    于是秘书舌头打了个卷儿,替叶菁菁说了句话:“这个小叶同志性子有点急,估计也是给工友上课给急的,人还是好的。”
    领导看了他一眼,意味不明:“你怎么晓得是上课急的?”
    秘书露出苦笑:“领导啊,你们家小孩听话,你是不知道我们的苦。我给我小儿子辅导作业,我都气得到处找皮带,想抽死他。”
    旁边围着的人,赶紧附和:“是啊是啊,上班都没有教他们学习累。”
    他们跟叶菁菁无怨无愁,虽然觉得这女工好像有点多管闲事,又有些想当然。
    但年轻人不就这样嘛,满腔热血,相信社会是公平的,愿意为了这份公平而奋斗。
    就像那些五六十年代就主动下乡,主动支边的年轻人一样。不管他们年纪大了会不会后悔,起码当时他们的心是真诚的,他们真诚地希望奉献自己的青春,建设好祖国的边疆。
    这种真诚最难得。
    哪怕他们已经混成老油条了,也愿意保护这样的真诚。
    好几个人帮着说话:“工人夜校是真的好心,不藏私。不像有的地方啊,藏着掖着,得到点什么好的,都生怕被人家看到一样。”
    附和的声音大了。
    革委会的领导点点头:“既然大学也愿意帮这个忙,那就安排一下这个招生介绍会吧。这也不怪招生办,他们事情确实多。马上就要高考了,卷子还在出呢,千头万绪,一时顾不上也正常。”
    他摆了摆手,“行了,也别让他们为难了。这个事情我们革委会定了,赶紧让人家大学老师过来,安排给大家讲讲高考志愿要怎么填。”
    他背着手,往外走的时候,突然间想起来,又补充了一句,“赶紧通知各个公社,组织知青还有那些今年考试的学生,一起听听,别糊里糊涂的,不晓得该怎么弄。”
    秘书赶紧答应:“好的,领导,我马上去安排。
    省广播电台的领导也反应过来:“我们现在就对接大学的老师。”
    “录下来,多放几次,让他们好好听听。”
    叶菁菁吼完了招生办的干事就后悔了。
    不是因为对方不该挨吼。
    当官不为民做主,不如回家卖红薯。
   
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