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一道，所知不过皮毛。」
「平日讲授，也多以经义章句为主。」
「实无力在存天理，灭人欲这等精深命题上，给予他如此超卓的指引。」
「此子天赋之高，悟性之强，常常自行读书便能触类旁通，举一反三。」
「其所思所想，有时连老夫亦觉惊叹，自愧弗如。」
「今日他在理学辩论中之言，老夫亦是初次听闻。」
「其见解之深，远超老夫预期。」
夫子说得诚恳。
但。
显然，许多人并不买帐。
反而，觉得他是在护短，为了抬高自己学堂和弟子的名声，不惜夸大其词。
毕竟，弟子学问超越老师，虽然偶有佳话，但，更多时候只是溢美之词。
何况，还是在公认艰深的理学领域？
「陈夫子爱徒心切。」
「可以理解，但，这话……未免过了。」
「是啊，理学博大精深，无人引路，如何能登堂入室？」
「更遑论，指出后世大儒都未必能看清的流弊？」
「恐怕，还是事先有所准备，或者另有机缘吧？」
周山长听着周围的议论。
心中疑虑未消，但，兴趣却更浓了。
他沉吟片刻，忽然道：
「也罢，口说无凭。」
「王狗儿，老夫便随口考教你几句。」
「也不拘泥于方才的题目，你，可敢应答？」
王狗儿闻言，恭敬道：
「请山长垂问。」
「晚生尽力作答。」
「若有不当，万望指正。」
「好。」
周山长微微颔首，略一思索，便捻须问道：
「那就先问两个简单的。」
「其一，朱子强调格物致知，此物当作何解？」
「是泛指外物，亦或别有深意？」
「其二，涵养须用敬，进学则在致知。」
「此敬与知，关系如何？」
「你且说说。」
这两个问题，看似基础。
实则，触及朱子工夫论的核心。
需真正理解，而非死记。
在场学子大多能背出句子。
但，若要阐发清楚，却也需一番思量。
众人心想。
这下总该能看看，这王狗儿的基本功了……