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王砚明起身。
略一沉吟，将诚与格物致知，诚意正心联系起来。
阐述了天道之诚在于真实无妄，人道之诚，在于努力使自己的意念行为符合真实与善，是为修养功夫之基。
他答得清晰，引证也恰当。
「不错。」
夫子微微颔首，又追问道：
「然则，知诚之要，如何于日用伦常中体认践行？」
「譬如，子弟事亲，交友治学，当如何？」
这一问更为具体，且需联系实际。
「这……」
王砚明一时语塞。
他近日经历家庭剧变，生计奔波。
对诚于至亲，于朋友，于自身志向的体悟，其实极深。
但，骤然被问及，又需以经典语言概括表述，反而有些凝滞，未能立刻组织起最精当的回答。
想着，他脸上微红，拱手道：
「学生愚钝。」
「一时未能思虑周详，请夫子教诲。」
闻言。
陈夫子并未责怪，反而温言道：
「无妨。」
「此问，本需静心细思，结合阅历体悟方能言之有物。」
「你之经历非常，心中有所感而未能尽发于口，亦是常情。」
「且坐下，听老夫讲来。」
随即，夫子便以此为例。
讲解了诚在具体人事中的应用与体现，听得众学子频频点头。
王砚明坐下。
心中既感激夫子的体谅，又暗下决心。
日后，需更勤于思考，将经历与所学融会贯通……
……
很快。
到了课间休息。
王砚明正与朱平安讨论方才夫子的讲解。
这时，一名小童忽然来到他身边，低声道：
「砚明师兄。」
「夫子叫你去书房一趟……」
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