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。“
“不要管。“
“不要管？你被打了——你让我不要管？“
“我说了——撞门上了。你信不信？“
韩昭的嘴巴张开——又合上——又张开——
“……你这个人——真他妈倔。“
沈牧没有回应。他走向了普通班的队伍——站到了最后一排——他的位置。
韩昭跟了上来——站在了他旁边——没有再问——但他的手——在身侧——攥得很紧——指节发白。
武术课开始了。
赵崇山走进了训练场——和往常一样——褪色训练服——黑色布鞋——花白短发——旧疤——双手背在身后。
他扫了一眼三百多个学生——
他的目光在扫过普通班最后一排的时候——
停了。
停在了沈牧的脸上。
一秒。
他的目光从沈牧的左脸——那个淡红色的肿胀——移到了沈牧的右手——指关节上破皮的痕迹——
然后移开了。
他没有说话。没有问“你的脸怎么了“。没有做任何多余的事。
他只是——看了那一眼。
然后他开口了——
“今天——继续练劈拳。“
和往常一样——铁板一样的声音——没有情绪——没有起伏。
“昨天教了发力原理——力从脚底起——经过全身——到达手掌。今天——练。练到你们的身体记住这个过程——不需要脑子去想——身体自己就会做。“
他停了一下。
“开始。“
三百多个学生开始打劈拳。
沈牧也在打。
后脚蹬——抓——力量起——经过小腿——经过膝盖——
“呼。“
百分之二十二——比昨天又高了两个百分点。
再来。
“呼。“
百分之二十五。
他的劈拳在一点一点地——从“呼“往“啪“的方向移动——很慢——但每一步都是实实在在的。
他打了大约一百遍——手臂酸了——但他没有停。
他在打第一百零一遍的时候——
他做了一件事——
他不再只是“打“劈拳——他在打劈拳的同时——用身体去“回忆“——刚才在厕所里——他打陆恒的那一拳。
那一拳——后脚蹬地——力量从后往前——不是劈拳的“从上往下“——是另一种方向——
他在劈拳和那一拳之间——寻找共同点。
劈拳——力量从脚底起——经过全身——向下——到达手掌——手掌从上往下“劈“。
那一拳——力量从脚底起——经过全身——向前——到达拳面——拳头从后往前“冲“。
两种拳——起点一样——路径一样——只有终点的方向不同。
一个向下——一个向前。
这意味着——
如果他能打通“力量从脚底到手掌“的管道——那他不只是能打劈拳——他能打任何方向的拳——向下——向前——向上——向左——向右——只要管道通了——力量可以去任何地方。
管道。
核心是管道。
沈牧在那一刻——他的脑子里亮了一盏灯——不是很亮——但足够让他在黑暗中看到了下一步该走的方向。
他继续打劈拳。
第一百零二遍。“呼。“百分之二十七。
第一百零三遍。“呼。“百分之二十五——低了一点——他在想事情的时候分了心——膝盖又“紧“了。
他调整。不想了。专心打。
第一百零四遍。“呼。“百分之二十八。
进步了。
下午五点半。武术课结束。
沈牧走出训练场的时候——韩昭在门口等他。
韩昭的脸色不太好——他在下午的训练中一直在想沈牧被打的事——他的劈拳打了不到五十遍就放弃了——因为他控制不住自己的情绪——火系的血在烧——他的手掌在训练中不自觉地冒了两次火苗——差点烧到旁边的同学。
“牧哥——“
“我知道你要说什么。“沈牧打断了他。“你不说。我来说。“
韩昭的嘴巴闭上了。
沈牧看着他。
“今天——课间的时候——陆恒带着两个人——在厕所里打了我。打了两分钟。我的肋骨可能有伤——脸肿了——舌头咬破了。“
韩昭的手在发抖——不是害怕——是愤怒。
“我去找了王老师——王老师问我'为什么只欺负你不欺负别人'。“
韩昭的嘴巴张开了——
“她——“
“她不会帮我。“沈牧说。“老师不会帮。学校不会帮。这个学校——觉醒者和普通人之间——有一条你看得见但摸不着的线——这条