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蟾蜍塑形出来。
因为蟾蜍不是她很熟悉的生物变形，虽然第一眼看上去的非常完美，但林夏使用超感咒放大细节观察，还是找到了其中不足之处。
于是她进行了记录。
每一次变形，都会记录蟾蜍的肢体完整度。
在林夏记录的时候，有个学生已经完成了一次粗浅的将茶壶变形为乌龟的尝试。
麦格教授替他分析哪里做的不对后，这个学生不知想到了什么，忽然询问道：
“教授，上个学期你让我们递交资料，说可以利用学校资源申请尝试阿尼马格斯的学习，怎么到现在都没有任何回复，这个申请是不作数了吗？”
这话一出，其他学生都好奇地看了过来。
他们也想问教授这个问题。
麦格教授扫视了一圈，见学生们都竖起了两只大耳朵，不由沉吟道：
“其实这项实验已经在进行了，但并没有针对低年级的学生，而是放在六、七年级这一批学生身上。”
“这项学习测试处于保密状态，我无法跟你们说太多，如果你们想要尝试，得先努力学会中级变形术。”
“阿尼马格斯涉及到人体变形，这是更高一级的变形术学到的内容，你们得学会高级变形术才可以进行初步尝试。”
说到这里，麦格教授的语气有些严肃。
“人体变形是一项神秘领域，伴随重重危险，哪怕拥有学校资源的辅助，能够将变形难度下降一些，但依然很危险。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）642不来上课的宾斯教授(第2/2页)
如果没有抱有势在必得的决心、哪怕死亡也想要尝试的勇气参与这项测试，那么我不建议你们进行阿尼马格斯的学习。”
麦格说的很郑重，原本嬉笑玩闹的学生也不自觉收起笑容。
他们报名参与了这项测试，本来以为可以借用学校的资源，学习一个高深的魔法。
当时报名表传出去，教授只说这项学习有风险，但是并没有明确说要是学习失败的后果。
还是因为有些巫师听到“如果学习的不好极有可能死亡”这则流言，才稍微劝退了一些小巫师。
但是流言也只是流言，并没有教授明确提出这个问题。
有些小巫师不以为然。
现在一听，竟然有死亡的风险，这令很多小巫师都不由发出一阵冷汗，倒是有点庆幸这项报名只选择高年级的学生。
因为麦格教授带来的消息很令人震惊，这令有心想要打听早上发生了什么事的小巫师，直到下课后他们都没有问出这个问题。
下课铃声响起，教授离开教室，他们才反应了过来。
“可惜等会儿要上的是魔法史，宾斯教授只会念书，不会告诉我们学校出了什么问题。”
“不知道能不能从别的教授那儿打听些什么？”
“可惜了，我们下午要上的是魔药课，面对斯内普那张脸，我连疑惑都不敢问出来。”
林夏等人也是这么认为的。
赫敏一脸懊恼地说：“之前我还想举手询问教授这个问题，但是却被阿尼玛格斯吸引了，一直在思考这项人体变形的危害性。”
阿尼玛格斯是高级魔咒，在完成前置条件时难度很大，还需要一些天分才能施展成功。
但是林夏的变形术天分受到了东方术士血脉的影响，一开始就天赋不错。
这也是麦格教授选择她参加变形术比赛的原因。
比起其他巫师还需要从低级逐步学习到高级变形，学习了人体变形才能接触阿尼玛格斯，她在准备比赛期间，就利用了自身的能力完成了阿尼马格斯。
林夏心想，修炼的功法帮助了她，书籍上提到的任何困难点都没有在她身上发现。
她很自然而然地就完成了变形。
而她所变形的生物，跟她首次用变形术变形出神奇生物的蜃虫是一样的。
可惜在学校里，她使用阿尼马格斯的机会并不多。
现在得了麦格教授的提醒，林夏心想，或许她可以用蜃虫，在学校里做些不太方便做的事。
下一节课是魔法史，学生已经提前来到教室。
按照以往的惯例，上课铃声敲响后，宾斯教授就会飘进来，声音冷漠地复述历史事实。
因为他照本宣科的教学方式，魔法史被学生视为“最催眠的课程”。
有很多学生都不带书籍上课。
哪怕带了书籍，最终也会成为自己的枕头，只有少部分学生能够保持清醒。
而在保持清醒的这部分学生当中，又有大部分学生是在魔法史上做别的事情，真正听课的没几个。
但赫敏就是其中一个认真听讲的。
她还会举起手在教室里询问宾斯教授问题。
只要是跟魔法史有关的问题，就像是触发机关那样，能得到宾斯教授的解