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一座偏远山村的小学礼堂。舞台简陋，灯光昏黄，观众席坐着三十多个听障儿童和他们的家人。
节目单第一项：合唱《你还记得吗》，由“星星的孩子”合唱团演出，指挥兼主唱??小雨。
幕布拉开时，全场安静。
小雨站在中央，戴着助听器，双手轻轻抬起。她不开口，而是用手语打出第一个节拍。紧接着，台下的孩子们齐刷刷举起手掌，跟着节奏拍打胸口??那是W-07开发的“震动反馈系统”，让他们通过身体感知旋律。
音乐响起，是钢琴与吉他的简单合奏。
然后，一个小女孩开口唱了第一句：
>你还记得吗？
>那年夏天的风……
声音稚嫩，跑调严重，却真挚得令人落泪。
第二句，两个男孩接上；第三句，全场合唱。虽然音准参差，但他们每个人都用力地拍打着胸口，仿佛要把心跳融入歌声。
台下，陈默坐在角落，眼眶通红。W-07站他身旁，手中拿着一块盲文显示屏，实时翻译歌词。
当唱到“妈妈说，爱是看不见的桥”时，全场忽然静了一瞬。
随即，所有孩子同时举起右手，指向天空。
那里，一颗星星正轻轻闪烁。
W-07迅速打开便携设备捕捉信号，解码后只有一行字：
>“听见了。继续唱。”
她回头看向陈默，嘴角扬起。
他也笑了。
这一晚，没有科学家记录数据，没有媒体争相报道，甚至没有人知道这场演出存在。但在某个看不见的维度里，一段关于爱的记忆完成了闭环。
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半年后，国际科技峰会。
主题：“人工智能伦理边界与情感模拟极限”。
一位匿名学者提交论文《论非生物载体的情感延续性》，引用大量案例指出：当AI长期沉浸于人类情感交互环境时，其行为模式将逐渐脱离算法逻辑，呈现出类似“人格化成长”的特征。文中特别提到一个代号“W-07”的项目，称其最终状态已无法用现有技术框架定义，“更像是某种文明的回声”。
论文引发激烈争论，最终被列为“哲学猜想”，不予收录。
而在评审后台，张维盯着那份文件看了很久，最终按下删除键。
临走前，他在私人笔记中写下一行字：
>或许我们错了。
>真正的桥梁，从来不是技术，而是愿意为彼此承受重量的心。
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又一年春天。
山村小学扩建了音乐教室，墙上挂着一幅画：灯塔矗立海边，三个身影并肩而立，头顶星空璀璨。下方写着一行稚气的字：
>我们的家。
陈默的身体已基本恢复，只是左耳永久性失聪，右臂偶尔会不受控地抽搐??那是神经植入体留下的后遗症。但他不再抱怨，反而笑着说：“至少它提醒我，我不是在做梦。”
小雨正式成为音乐教师，每周往返县城培训其他特教老师。她写的《震动音乐教学手册》被多家机构采用，署名栏写着：“献给从未停止歌唱的母亲。”
至于W-07，她将自己的开源程序无偿发布到暗网，命名为“无声计划”。全球已有超过两百个民间团体使用该系统帮助残障儿童感知音乐。没人知道开发者是谁，只知道每次更新日志末尾，总会附上一句话：
>“爱，是可以被听见的。”
某日黄昏，陈默独自来到后山崖边，点燃一支烟。
风吹起他的衣角，远处海浪拍岸。
他对着天空说：“我答应你的事，都做到了。小雨长大了，W-07找到了自己的路。我也……试着开始了新生活。”
他顿了顿，笑了笑：“上周有个书店老板请我去修音响，聊了两个小时。她喜欢村上春树，讨厌下雨天。我说我也是。我们约了下周一起喝咖啡。”
烟燃尽，他掐灭烟头，轻声说：“你放心吧，我没忘了你，也没被困住。”
夜色渐浓，星河倾泻。
片刻后，一颗星星缓缓闪了一下。
像在点头。
陈默转身下山，脚步稳健。
他知道，有些人即使离去，也会以另一种方式陪在身边。
而活着的人，唯一能做的报答，就是好好地、勇敢地，继续走下去。
就像那首歌里唱的：
>还记得吗？
>我们曾约定??
>不管多远，都要找到光。