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旦旦地说：【我让百姓宴游湖上，是想让尚有余财的富人消费，从而让穷苦人家赚些生活费，而我鼓励寺院、官府大兴土木，也是想让贫苦无依的百姓可以借着官府与寺庙提供的工作机会活下去，不必背井离乡，饿死街头。】”
“果不其然，在范仲淹的一番神操作下，大量的工匠、民夫，还有从事贸易、饮食行业的人们拥有了宝贵的赚钱机会。”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第29章：人真的可以胜天吗？(第2/2页)
“他们因此得以度过荒年。”
“而在这场席卷吴中、两浙路的***中，也只有杭州一带的百姓没有受到严重波及，避免了流亡他乡之苦。”
讲述到这，苏明作出总结：
“其实，以工代赈的核心是：用别人的钱买最划算的劳动。”
“相当于，从富人口袋中拿钱。”
此话一出，顿时惊呆了在座所有学子。
他们全都不可思议地看向苏明。
窗外。
吴院长，常斌，赵才露出了满意的笑容。
“苏县令；还是你家小子厉害啊；这么小，就能立刻想到了朝堂所做之事。”
“非常有潜力！”
苏县令也是被其的才能惊讶到了，“谦虚谦虚，估计平日里跟我接触得多了；我曾经就接过上面的命令这样做过。”
赵才附和句：“那还是您言传身教得不错！”
江哲却一脸笑意，“不错是不错；但最后到灾民手上的赈灾粮却不足十分之一；苏明还是低估了人的贪婪。”
李时珍满意地点了点头，“嗯，答案算是过关；但你低估了人类的贪婪；历朝历代的以工代赈大小案例；最后到灾民手里的又有多少呢？”
苏明立刻给出答案：“那也很简单，派人监督；抓到贪者，斩立决！”
“嗯，很费心费力；没有一劳永逸的解决问题；若是灾荒不断；这个大明定然要无！”
“你的这次的答案，限制于灾害的短期预防；若灾害持续1年，2年，3年，5年，10年，乃至20年呢？”
该问题落下，就连县令之子苏明都迷茫了。
“我...没有。”
不仅是他，就连王权和杨修都感到细思极恐。
若灾害真持续如此之久，那日子还过不过了？
李先生的问题太过夸张了吧？
看着学生们这幅反应，江哲忍不住偷笑：“至于这么难以置信，明末崇祯那时候持续了多少年，人家好歹还坚持一些年呢；换到现在你们就萎靡了？”
李时珍又说：“再想一想，老百姓吃什么。”
“稻米和面以及各种。”
“稻米和面，是由什么种植出来的？”
“种子。”
李时珍指着黑板上的【天】与【地】与【人】。
“请结合这三个字来考虑答案。”
“老天给百姓带来自然灾害、大地给百姓带来自然灾害、我们作为【人】，难道要甘愿受到自然灾害吗？”
“我们无法改变自然灾害的发生；难道我们就甘愿等死呗，你是这样认为的吗？”
苏明顿时愕然不已，连连摇了摇头，“恕学生愚钝，李先生，我实在不知道。”
不止是他，就连室外的吴院长、常斌，苏约，赵才都眉头紧蹙。
李时珍都把灾害持续到了几十年，百姓的日子根本过不下去了！
难道要天天抓贪官，天天斩、天天筹钱、天天赈灾吗？
真有这种地狱般日子么？
看到此处，李时珍忍不住感慨：“果不其然，仙书中有句话说得好；【人类这辈子都想不到自己从未见过的学识与知识】”
“若非我接触过仙书，我也如苏明这般局限。”
虽声若蚊蝇，但台下前方的还是有学子听到了，他们忍不住瞪大双眼。
啥，仙书？
“好了，你坐下吧！”
“请问，先生，如何解决？”
“你之前回答的是什么？”
“【知识】。”
“那有没有一种可能，利用【知识】让种子和土地提高产量？”
“为什么有的土地肥沃，就能产出更多的粮食？”
“为什么土地普通；就无法产出更多的粮食？”
“你有考虑【肥沃】到底指的是什么吗？”
“为什么土地与土地之间有着大不同？”
“难道是老天创世之前，就给大明的每一块土地都限制了【你这块土地好，可以多产粮；你那块土地差，只能少产粮】。”
“我只想问，真没有人去钻研一下；去研究下，为什么土地也分好坏呢？”
此话一出，苏明傻眼了。
不仅是台下学子，就连窗外的院长等人都惊了。
对啊，凭什么土地好坏是老天定的？
难道里面就没有蹊跷？
看到这，江哲颇感意外，仿佛发现了什么。
“老李，你该不会要把生物书里的酸碱度，酸碱土地，大棚种植，以及化肥，还有植物的改良种植法搬出吧？”
“话说，大明的华清大学的高才子，他们能听得懂吗？”
“难道这就是你口中的【天】，让【人的力量改变上天注定的】，也就是【人定胜天】？”
“厉害了我的老李，你真是时刻都在给封建大明的学子传输【反抗】的想法。”
“论ZF，你是专业的！！！”
这些知识虽然只是初中生物，但听起来颇为有趣。