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，你通知所有中央官吏，於邺城大明中央办公处发表了一次讲话，并把此次讲话所言，通过印刷技术，以文书形式传向了天下。】
【这也导致了後面大明政府报社的兴起。】
【史称：大明中央第一次全国大会】
【此次讲话中，你正式确立了大明主张民权，要把政权放在百姓掌握之中的理念，成立民权政体，凡事都是由百姓自己做主。】
【至於对於官吏们这是否为形式的疑惑。】
【你直接强有力的明言——】
【要是连形式都没有，那你们解放有何意义？何不直接创立帝制国家，让你称帝？】
【这吓得他们不敢再言。】
【不过虽然严肃，但你还是为他们重新做了一些比较，和他们能理解的解释。】
【不过你并没有过多深㣉这个话题。】
【因为你明白以後他们会理解的。】
【毕竟任何实际性的变革突破，都是需要形式为载体。】
【正如英国1689年《权利法案》虽未立即实现普选，但也永久关闭了绝对君主制的大门。】
【民权体制的确立意味着任何复辟企图都将面临制度性否决，受到阻拦。】
【而其二，你便是在关於稳定南方的问题上正式做出了决定——】
【让林忠他们嘴中经验不足与数量不足的替天教本身的教众去管理，而不是用经过公审的士族豪强子弟。】
【为什麽呢？】
【在大明中央官吏们的一头雾水中，你笑着道：】
【“过去有过比现在更困难的时期，但我们却没有失败，反而还击败了一个又一个强敌，这是为什麽？”】
【“这是因为教众们的努力。”】
【“而这次也一样，相信他们吧。”】
【“他们才是大明的未来。”】
【而在会议结束后，你也於传向天下人的文书上的末尾写到——】
【“天下虽一统，但大明遇到的困难却反而越来越多了。”】
【“这源於百姓对我们的疑惑。”】
【“我们与曾经那些人有什麽不同？”】
【“我们能带他们过上好日子吗？”】
【“他们可以信任我们吗？”】
【“所以，身为教众的我们也是时候为解放事业更进一步而再次付出努力了，就像我们曾经那样。”】
【“去告诉他们，我们不同。”】
【“去帮助他们，我们可以。”】
【“去续写我们的篇章，历史会证明。”】
【“去迎接新的挑战，大明的未来。”】