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看到九花月在右侧第二排，靠窗的位置。
“......”
他收回视线，保持沉默，同时拿起粉笔，转身，在教室的黑板上写上自己的大名——“藤井树”。
在小樽市，几乎没有人不知道“藤井树”这个名字。
所以女生们又隐隐有了讨论的迹象。
藤井树也不制止她们，就是在写下自己的名字后，双手撑上讲台，安静看她们在底下说话。
......
......
无形的压力最为恐怖。
教室再度安静，落针可闻。
松前心春在教室外面，都觉得讲台上的藤井老师像是换了一个人...
好严肃。
藤井树再度回身，在自己竖写的名字旁，又用粉笔准备添上“国语教师”这几个字。
写这几个字的时候，他故意用力，让粉笔在黑板上发出奇奇怪怪，又特别搞笑的声音。
有不少女生在后面绷不住了，忍不住偷笑。
“啊，抱歉。”
他换了根粉笔，继续书写。
“刚才的声音你们就当没有听见吧。”
又有女生偷笑，教室内紧绷的气氛瞬间缓和了不少。
而后，藤井树重新面向了大家，半框眼镜下的双眼透露出一丝柔和。
“大家好，我叫藤井树，这个名字普通是普通了点。不过，我知道在我写下这个名字的时候，就有不少人认识了我。我现在是你们新的国语教师，同时也是你们一年级A班的教学担任，以后班级里的各项事务都由我全权负责。
“今天是开学第一天，第一节课也由我负责，不过我们才刚认识，这第一节国语课，我便自做主张，改成自习课好了。”
对学生而言，国语课自然十分十分十分十分的无聊。
不仅无聊，还特别的难学，要学一堆文学作品，以及全是汉字的中国古代诗句、文言文。
能少上那么一节国语课，学生们自然高兴。
借此，对藤井树这个老师的印象也好上不少——不是那么古板严肃的老师。
“我在东京当了好几年老师，此次回到小樽，入职橘北，有幸见到大家也是我的荣幸。我作为老师有着一个标准——”
藤井树转身，在黑板上写下“尊重”二字。
女生们的注意力被吸引。
“我尊重大家的个人意愿，也尊重大家的个人想法，大家都是这世界上独一无二的个体，也因此我尊重并愿意聆听大家的个人想法...大家最希望在一节国语课上做些什么？不用害怕，畅所欲言。”
一开始，藤井树邀约大家回答还有些害怕。
但有些胆子大一点的女同学渐渐耐不住安分守己了，借此机会，便在偷偷在下面喊话：
“看耽美电影！”
还有人偷偷附和，“对！看耽美电影！”
‘都胡乱说些什么。’
九花月紧锁秀眉，而教室内一片偷笑。
女生们都因为害羞，却又掩藏不住笑意，纷纷别脸捂嘴。
藤井树微笑：“我倒是不介意，我也尊重你们的爱好，但你们真想在教室里看耽美？”
“想！”
“不想！”
有人在继续开玩笑，有人说了真心话。
女生们话说是这么说，可大部分女生还是极其保守害羞的。
就算是真有这种爱好，也绝对不敢在大庭广众之下说出自己的确喜欢看耽美。
“其实电影也不错！”又有学生开口。
“对！普通的电影、动画电影、恋爱电影也不错的！老师。”
藤井树双手侧着交叠，拍在身前，仍旧保持微笑：“我明白了，所以你们是想在国语课上看电影是吧？”
“对！”
齐声回答。
“电影是个好东西，而我又是国语老师，所以我明白，其实很多文学上的内容都能在电影上有所体现。老师这里先告诉你们一个要点，那就是——”
藤井树转身回去写字。
“电影语言与文字语言是互通的。”
女生们都纷纷聆听着他说话。
“我知道大家都看过很多电影，所以也肯定注意到了很多电影的开头。那些电影的开头并不是一开始就突出主人公，而是将视角聚焦在一片叶子、一个羽毛、一个建筑物上，然后再通过某个人说话，来推进镜头的转换...是不是？大家有没有印象？”
“有！”
半个教室的齐声回答。
“这些镜头往往就是在告诉我们信息，同时让我们集中注意到电影所处的空间、时间。当我们都被这些要素吸引后，导演再将镜头切换到主人公上，最后由主人公所面临的状况，告诉我们更多的信息。
“有了这些要素，我们自然而然地就能将故事代入，明白电影究竟告诉了我们什么、正在发生