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工资职级变更后反倒显得合理了不少……”
杨兴武听着林文昌的讲解，恍然大悟，没想到三十年了，工资一直都没变过，去年爆发的经济过热问题，物价上涨了10%，银行也面临了系统性的风险，当然这里面也间接地收到了一些老美的影响，想必上面也是看到了这些情况，一直在着手工资改革。
难怪今年的动作这么多这么大，他本以为85年上平平无奇的一年，没想到还是个经济改革大年。
想到这里，杨兴武又认真听讲起来。
“改革开放以后，国内外的情况发生了天翻地覆的变化，老革命家退了下来，不断有新的干部进入更高的岗位，承但起的更大的责任，但是收入却是不匹配。
工作中的责任更大了，但是相应的工资收入却上不去，还是60年代形成的标准。
在那几年里我们甚至是不发工资的，由此导致了工资三十年没有发生变化！
现在的工资制度的主要弊端是劳酬脱节、职级不符。
等级工资制在起初确定每个人的工资等级时，是以当时所负的责任、贡献大小和本人的历史情况作为依据的，但是经过二三十年的时间，很多同志陆续进入老年，有的已离休、退休，或者已不再担
任第一线的工作。
一些中青年同志逐步担负了重要工作，担子加重了，对社会的贡献也变大了，但是由于资历等诸多方面的原因，他们的工资级别比较低，即使职务变了，工资待遇也不上不去。
这就难以体现按劳分配的原则，工资制度亟需改革。
是以这次工资改革主要涉及了两个部分：
一是国家机关和事业单位的工资制度改革；
二是企业的工资制度改革。
在本次工资改革当中国家十分重视，工资改革时坚持了四个原则，即：
一是坚持按劳分配。
二是通过改革使我国工资制度进入一个新的轨道，逐步建立同国家财政状况相适应的正常的晋级制度。
三是必须实行政企分开，分级管理。
四是使工作人员工资有一定增加。
但是鉴于国家财政的承受能力，只能从较低水平起步。
国家财政的承受能力是工资制度改革的前提条件。”
林文昌说到这里停顿了一下，看向众人问道：
“同学们，如果遵循以上四项原则，大家讨论一下会有什么变化？”
听到林老师的问题，教室里瞬间响起了讨论声。
过了好一会儿，林文昌喊学生起来回答问题。
“大家有没有想发言的，跟大家分享一下自己的观点。”
话落，学生们纷纷举手。
“好，张胜男同学你来说一下！”
张胜男闻言立马站了起来。
“老师，我觉得这样有利于调动人员工作积极性，工资三十年没有变过，咱们的物价却是上涨了不少，人们的生活水平其实是下降的。
特别是这两年经济过热的问题，造成的通货膨胀，如果不加以改变，生活水平还会继续下降。
工资改革后大家的收入变高了，工作的积极性自然也就上来了。
老人的卸任也给了更多的青年让机会，他们的想法和思维更加活跃，可以带领咱们国家快速发展，特别是在改革开放取得了重大成果的情景下，中青干部们陆续担当大任，他们更能把握时机。
只有让他们无后顾之忧，他们才能更好的建设国家！”
张胜男刚说完，教室里顿时响起了此起彼伏的掌声。
林文昌等到掌声稍歇这才开口：
“胜男同学说的不错，老人卸任给了新人机会的同时也带来了不少挑战，如果能胜任的话，也算是完成了新老交替，薪火相传！
除此以外，工资提升调动了人员工作的积极性，降低了人才流失。
举个最简单的例子，按照以往二十七级工资制度，你们的刚毕业的工资是49.5元，转正后的工资是56元，工资改革实行以后，你们的转正工资立马就升了两级，达到了70元。
怎么样？是不是想快点毕业？啊？”
听到林老师的话，学们激动不已，特别是家庭条件不好的学生，工资改革后他们的工资一下就多了14块钱，不少学生纷纷憧憬着毕业后的生活。
看到学生们的表现，林文昌又继续说道：
“这还是最基础的，新的工资制度是以职务工资为主要内容的结构工资制。
本次工资改革的构成有四个部分：
一是职务工资。按照本人实际担任的行政或技术职务，分别按行政或技术职务序列确定职务工资标准。
担任什么职务就拿什么工资，并随着职务的变动而变动。
这是工资构成的主体，也是按劳分配的主要部分。
工资档次也会