第1279章北清大学学习日常

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    海婴和小亮的大学生活并不轻松，两人要疯狂修学分，赶课程，想要尽快结束本科。
    这个学习量是非常庞大的。
    而海婴和小亮这边，顾从清听说他们俩抱着书本啃到深夜，总劝：“别急着赶进度，身子骨要紧。”
    可海婴只是揉揉发酸的脖子，指了指桌上的课程表：“早一天学完，就能早一天帮上忙。”
    小亮也跟着点头，手里的习题册翻得哗哗响。
    课堂上，两人永远坐在第一排，笔记记得密密麻麻，连老师随口提的拓展知识点都不放过。
    课后泡在图书馆，海婴对着复杂的公式演算，小亮就抱着专业书啃，偶尔抬头对视一眼，又赶紧低下头继续赶工。
    有次深夜回宿舍，路过操场，海婴忽然说：“等忙完这阵，咱去打场球？”
    小亮眼睛亮了亮，重重点头：“一言为定。”
    可转天一早，两人又准时出现在自习室，把打球的约定抛到了脑后。
    刘春晓看着他们眼下的青黑，心疼得不行，炖了滋补的汤送来，却被海婴笑着推回去：“妈，您留着自己喝，我们在食堂吃就行。”
    小亮也跟着说：“阿姨，我们年轻，扛得住。”
    1996年秋，北清大学经管学院的阶梯教室里，阳光透过高大的窗户，在泛黄的课桌上投下斑驳的光影。
    经济学原理课刚上到一半，讲台上的周教授推了推眼镜，指着黑板上的供需曲线问道：“假设市场上突然出现一批低价进口家电，本土厂商的供给曲线会发生什么变化？这位同学，你来说说。”
    被点到的海婴站起身，指尖无意识地敲了敲笔记本：“会向左上方移动，对吧？因为低价进口品挤占市场，本土厂商可能减少供给，甚至退出部分产能。”
    “哦？”周教授挑眉，转身在黑板上画了个箭头，“那如果政府出台补贴政策呢？供给曲线又会怎么动？”
    后排的小亮立刻举手，声音清亮：“会向右下方！
    补贴降低了生产成本，厂商愿意在相同价格下提供更多产品，供给曲线右移。”
    周教授笑着点头：“不错。那再结合需求端。消费者更倾向低价进口品，需求曲线会向哪偏？海婴你接着说。”
    海婴稍一沉吟：“需求曲线会向左偏，因为对本土产品的需求减少了。”
    “很好。”教授在黑板上圈出供需平衡点，“所以1992年家电进口关税下调后，国内厂商确实面临过类似困境。
    但你们注意到没有，后来海尔、长虹这些企业反而崛起了，这说明什么？”
    “说明厂商会调整生产技术！”前排一个戴眼镜的男生抢着说，“降低成本才能应对竞争。”
    小亮皱了皱眉，忍不住反驳：“不光是技术，还有市场定位。
    比如长虹主打大屏幕彩电，避开和进口小尺寸的直接竞争，这也是供给侧的调整。”
    海婴补充道：“还有需求端的培育，当时很多国产厂商开始做售后，上门维修这种服务其实是在提升需求粘性。”
    教授拍了拍手：“说得好！经济学不只是曲线和公式，还要看现实中的博弈。下节课我们分析‘价格双轨制’的案例，大家提前预习——1985年钢材的计划价和市场价差，背后就是供需矛盾的集中体现。”
    下课铃响时，海婴正对着笔记本上的曲线发呆，小亮凑过来：“刚才你说需求粘性，是不是就是教授上周讲的‘消费者剩余’？”
    “不全是，”海婴笔尖点了点“服务溢价”四个字，“服务能创造额外价值，让需求曲线更‘抗跌’。你看那边——”
    他朝窗外努努嘴，几个同学正围着校办工厂的洗衣机样机讨论，“听说这是系里和海尔合作的课题，研究怎么通过售后数据调整供给。”
    小亮眼睛一亮：“那我们能不能申请加入？正好能验证下课堂上的模型。”
    “想加入得先过教授那关，”海婴笑着推他，“下午的计量经济学课，你先把回归方程弄明白再说。”
    两人收拾书包时，后排传来讨论声：“你说今年粮票彻底取消，是不是也是供需曲线的自然调整？”
    “肯定啊，市场经济嘛，价格得由市场说了算……”
    ……
    海婴和小亮抱着刚从图书馆借来的《资本论》，踩着落叶往教学楼走，书页被风掀得哗哗响。
    “这周的政治经济学讨论课，老师让分析‘商品的二因素’，”小亮揉着发酸的太阳穴，“我昨天看到半夜，还是没太搞懂‘具体劳动’和‘抽象劳动’的区别。”
    海婴把书往怀里紧了紧，哈出一团白气：“你看这银杏叶，”他捡起一片，“农民种银杏树是具体劳动，伐木工砍树、造纸厂做成书页，这些都是具体劳动——但它们最后都凝结成了‘价值’，这背后的抽象劳动，就是人类无差别的脑力和体力消耗。”

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