第385章 沙子和罐子的比喻

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点头,接着伸出双手。一团学识在她的手中缓缓汇聚起来。
    这团奇妙的学识在林的眼皮底下没入了情报娘的身躯之中。
    然后从她的身后飘了出来。
    不过只是这样并没有能够证明学识可以‘穿墙’。
    因此很快情报娘便把那团学识推向了林。
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    林随后——什么也没有感受到。
    学识穿过她的胸膛,在林的桌子上来回翻飞,接着回到情报娘的身边。
    “原来是这样,我大概明白了。”林点了点头,对情报娘说道:“谢谢。”
    “嗯……”
    要琢磨的事情差不多就是这样了。林点了点头,开始休息。
    等到把自己的精神恢复的差不多了,林于是开始研究撬棍娘的那台机器的使用方式。
    在撬棍娘的支持和情报娘们的协助下,林很快地掌握了通过那台机器小范围的修改和控制学识流动的方式。
    按照林的原话:‘如果把我们所在的世界比作一张画纸,那么学识大概就是在这张画纸之外的一张纸上的作品……’不再一张纸上,只是在某些地方重叠在了一起的两种事物。
    不过这不是重点,掌控了控制学识进行流动的方式之后,林很快地开始尝试运用机器对学识娘们进行——影响的行为。
    撬棍娘表示这是按照自己的心意改造出适合某些工作的孩子——但在注意到林的心情似乎因为‘改造’这个词语产生了很大的起伏之后,她赶紧把这个词语替换成了影响。
    好在林最后并没有在这种事情上花去太多的时间,她简单的观察了一下撬棍娘的行动,随后便开始自行尝试了。
    只是,原本以为这个过程类似于游戏(非常简单)的林。在实际上手之后就发现了——这个过程确实挺简单的。
    但是!
    问题并不在于执行操作的过程,而在于,选择操作的目标。
    换句话说,撬棍娘教给林的是:‘主人主人,你看,这个是黄色的沙子,这个是蓝色的沙子,只要把黄色的沙子放进黄色的罐子,再把蓝色的沙子放进蓝色的罐子就好了,是不是很简单?’
    而林看到的是——一整面五颜六色没有任何两粒沙子相同颜色的大沙漠!
    该怎么用有限的罐子把沙子分类起来?
    不同的学识代表着不同的信息,究竟要怎么把学识分类?
    按颜色吗?红色系分到一个罐子,橙色系分到一个罐子?
    如果这么想就太天真了。
    因为颜色也只是比喻!林真正面对的是‘踢石头的时候脚趾会很疼’‘坐在石头上屁股很舒服’‘被石头砸到脑袋会很疼。’‘握着石头手掌会很舒服。’等等一系列几乎没有任何相同点的,复杂凌乱的学识。
    如果你觉得‘只要把它们按照和石头有关’分到一个罐子就好了——
    那‘薯片和石头不能一起吃’要分到薯片罐子还是石头罐子?
    ‘薯片和石头当然不能一起吃啦!’林在心中欲哭无泪,她如是崩溃的叫着。
    喜欢转生末日:开局获得数万丧尸娘()转生末日:开局获得数万丧尸娘。
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