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完这故事有什么感受?」
李子龙沉默不语,陷入了思考。
李恬最开始看到这个故事的时候也很震惊,没想到还能这么办事。
按照常规思维,把一块钱全部交给老师,他能得到什么?
应该跟交出两毛钱没差别。
但,后面的几项也就都不存在了。
利益分散,让多方满意时,也无疑让他自己的利益在最大化。
「恬恬,这样做对吗?」
李恬笑笑。
「他不偷不抢,哪里做错了?」
好像是没有错。
可又总觉得还有哪里不对。
李子龙看看李恬。
「恬恬,他不该把钱拿给同学,更不该留给自己。」
李恬反问。
「你觉得老师拿到那两毛钱会怎么处理?他会到处去找失主吗?我觉得不会。」
「同样,家长拿到那钱也不会去找失主。」
「他们大人都这么处理了,小孩子自己留下几毛钱,很过分吗?」
「道德标准是一回事,事实又是一回事。」
都说德不配位必有灾殃,事实上普通人的道德点真不需要太高,否则很容易成为困住自己的枷锁。
李子龙又陷入了沉思。
「恬恬,你是想让我也交好同学们,得到大家的支持?」
李恬的确有这个意思。
想当小领导,那就必然要在笼络人心上花费精力。
怎么可能什么都不做就得到自己想要的。
「你若是很想当班长,就去努力,还得动动脑筋,怎么去打动大家。」
「肯定不能走庄衡的老路子。」
李子龙只是点了点头,并没有说要不要去竞选。
「恬恬,你在哪本书上看得这个故事,我怎么没看过。」
不是现在的书,肯定看不到啊。
李恬立刻转移了话题。
「你想知道这个男孩长大了做什么吗?」