第 12 章 学霸的感觉

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 填表时,秦风随口问:“周老师,咱们这个在职研究生,毕业率怎么样?”
    “实话实说,不高。”周老师推了推眼镜,“很多人工作忙,没时间学习。考试过不了,论文写不出来,最后就放弃了。能坚持到毕业的,不到六成。”
    秦风点点头。
    以前他可能也会是那六成以外的,但现在……
    办完手续,交了报名费,秦风拿着复习资料回到图书馆。
    老王正在拖地,看见他手里的书,好奇地问:“馆长,你这是要考试?”
    “报了个在职研究生。”秦风笑笑,“闲着也是闲着。”
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    “哟,有志气。”老王竖起大拇指,“咱们这儿清闲,正好学习。我以前也想过,但一看书就头疼,算了。”
    回到办公室,秦风翻开英语词汇书。
    一下午时间,他背完了整本书——不是机械记忆,是真正理解每个词的用法。
    又看了政治理论和公共管理的教材,感觉……太简单了。
    就像大学生看小学课本。
    下班时,秦风骑着电动车往父母家走。
    路上等红灯,他脑子里还在回想今天看的内容。
    忽然想起什么,他拐到书店,买了套历年真题。
    晚上,父母收摊回来,脸上都带着笑——今天生意不错,卖了快一百份煎饼。
    “风娃,今天赚了三百多。”父亲把装钱的布包放在桌上,“你妈说,攒几个月,给你在城里买套房付首付。”
    “爸,不急。”秦风帮母亲摆碗筷,“钱你们留着,我自己有打算。”
    吃饭时,秦风说了考研究生的事。
    父亲愣了愣:“还要读书?你不是都工作了吗?”
    “在职的,边工作边读。”秦风解释,“读完学历高一点,以后提拔可能用得着。”
    母亲不懂这些,但听到“提拔”两个字,眼睛亮了:“那是好事。风娃,你好好考,妈支持你。”
    吃完饭,秦风回到自己宿舍。
    他没急着进空间,先拿出下午买的真题,掐着时间做了一套英语。
    对答案时,他自己都吓了一跳——客观题全对,主观题虽然没法判,但感觉也差不到哪儿去。
    这水平,别说在职研究生,考全日制都够了。
    他又做了套政治理论,同样全对。
    秦风放下笔,靠在椅子上,看着天花板。
    智慧果的效果,比他想象的还强。
    这不只是记忆力好,是学习能力全面提升。
    他突然想起大学时,为了考四级,每天六点起床背单词,结果差点没过。
    当时觉得自己笨,现在想想……不是笨,是方法不对,还是脑子不够用?
    算了,不想了。
    重要的是现在。
    接下来几天,秦风的生活更加规律。
    早上帮父母摆摊,上午在图书馆看书——表面上是“工作”,实际上是在备考。
    下午继续看书,或者处理点馆里的杂事。
    他看书的速度快得惊人,一天能看完两三本专业书。
    而且不是囫囵吞枣,是真正理解吸收。
    有时候看到某个理论,还能联想到实际工作中的例子,理解得更深。
    一周后,秦风已经把公共管理专业的所有核心教材过了一遍。
    他觉得自己可以去考试了,而且能考满分。
    但这事不能声张。
    他依然每天“认真”看书,遇到同事还抱怨两句“英语太难了”“政治理论记不住”。
    赵科长有次碰到他,看他抱着一摞书,还拍了拍他肩膀:“小秦,有上进心是好事。但别太拼,身体要紧。”
    “谢谢赵科关心。”秦风一脸“我很努力但很吃力”的表情。
    其实心里在笑——他现在看书就像看小说,轻松愉快。
    十二月中旬,研究生处组织了一次考前辅导。
    秦风去了,坐在最后一排。
    讲课的是党校的教授,讲政治理论。
    教授讲到某个理论时,提问:“有谁知道这个理论的现实意义?”
    教室里鸦雀无声。
    这些学员大多是在职干部,工作忙,没时间认真复习。
    秦风犹豫了一下,举手。
    教授有点意外:“那位同学,你说说。”
    秦风站起来,把理论的核心、发展历程、现实应用,条理清晰地说了一遍。
    不仅回答了问题,还做了延伸分析。
    教授眼睛亮了:“这位同学,你叫什么?哪个单位的?”
    “秦风,图书馆的。”
    “哦。”教授点点头,“准备得很充分啊。大家要向这位同学学习。”
    下课休息时,有几个学员围过来:“秦馆长,你复习得真
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