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台上，聚光灯柱柔和地笼罩着发言席。
教务处处长孙元大校脸上带着笑容，将手中的麦克风郑重地递给苏铭。
在递出话筒的瞬间，这位身经百战、见多识广的大校军官，目光还是难以控制地、飞快地扫过苏铭的胸前。
没办法，那片区域在强光照射下折射出的光芒实在过于“嚣张”，仿佛自带磁场，吸引着所有人的视线。
这么多……孙元大校心里暗暗吸了口气。
他堂堂教务处一把手、堂堂大校，此刻看着那些沉甸甸的奖章，尤其是那两枚象征着无上荣光的一等功勋章，心头也不禁泛起一丝异样的波澜，甚至隐隐有些“发怵”。
和平年代，活着的一等功臣，本就是凤毛麟角，而眼前这位年轻得过分的中尉，居然佩戴着两枚！
这份量，别说他一个大校，就算是肩膀上扛着金星的少将见了，也得以礼相待，心生敬意。
陆院建校这么多年，迎新无数，像这样带着如此“重磅”荣誉入学的“猛人”，还真是破天荒头一遭。
苏铭接过话筒，调整了一下高度，目光沉稳地扫视全场。
他没有丝毫怯场，声音通过扩音器清晰地传遍礼堂的每一个角落。
他的发言没有太多华丽的辞藻，但字字铿锵，结合他自身的经历，谈理想、谈责任、谈奉献、谈军人对胜利的永恒追求，朴实中蕴含着力量，简短却直击人心。
当他最后以一个标准有力的军礼结束发言时，台下瞬间爆发出雷鸣般的掌声，经久不息。
届的新生学员们看向苏铭的眼神，已经不仅仅是好奇或羡慕，而是充满了近乎狂热的崇拜。
苏铭的形象在他们心中已然无限拔高。
英俊刚毅的外表、挺拔如松的军姿、低调谦和的态度，以及那身足以证明一切的实力与功勋……
这一切要素叠加在一起，构成了一个近乎完美的“大神”模板。
在许多新生看来，苏铭根本无需多言，他仅仅佩戴着那些军功章站在那里，本身就是一篇最生动、最有力的动员辞。
随着苏铭发言结束，新生动员大会也进入了最后的流程，在院领导的总结寄语后圆满落幕。
大会一结束，苏铭没有像其他新生那样兴奋地结伴熟悉校园或回宿舍交流，而是径直走向了陆院那座宏大的图书馆。
明天才正式开课，与其在宿舍闲聊，不如抓紧时间汲取知识。
边防五团连队那个小小的图书室，与眼前这座藏书浩如烟海、设施现代化的军校图书馆相比，简直是云泥之别。
图书馆内安静肃穆，弥漫着书卷特有的气息。
苏铭很快找到了装甲指挥相关的专业书籍区域，抽出一本厚厚的《现代装甲合成战术理论》，找了个靠窗的位置坐下，迅速沉浸其中。
他的计划很明确：利用一切时间提前自学，尽快掌握课程脉络。
一旦发现学院的教学进度对于自己而言过于缓慢，他就会毫不犹豫地启动“跳级”程序。
时间宝贵，没必要在已经掌握的知识上重复消耗。
然而，苏铭显然低估了自己此刻在陆院的“人气”。
不知是谁在学员中传递了消息。
“那个胸前挂满军功章的大神正在图书馆看书！”
顿时一石激起千层浪！
不到半个小时，原本还算宽敞的图书馆自习区，竟以惊人的速度“满员”了！
后来的学员甚至需要排队等待空位，或者干脆在书架间的过道上驻足。
这一幕，让负责管理图书馆的后勤保障人员都看呆了，扶了扶眼镜，暗自嘀咕：
“奇了怪了……这几天没听说有全院大考啊？”
“怎么学习热情突然这么高涨？”
“这阵势，比期末考前还夸张！”
事实上，这些蜂拥而至的学员们，绝大多数都是“醉翁之意不在酒”。
他们或假装翻阅书籍，或低声“讨论问题”，目光却总是不由自主地飘向苏铭所在的那个角落。
真正能静下心看书的，十不存一。
而被围观的主角苏铭，却仿佛自带隔绝光环。
他心神完全沉浸在书页的文字、图表和战术推演中，对外界投来的无数道目光浑然不觉。
他的阅读方式更是让偷偷观察他的“萌新”们瞠目结舌。
那哪里是看书？分明是在“翻书”！
修长的手指快速而稳定地划过书页，目光如扫描仪般迅速移动，偶尔在某一页稍作停留，陷入短暂的思考，随即又继续翻动。
“这……就是大神的阅读方式吗？”
“他是在找东西，还是在真的看啊？这速度也太快了！”
“果然，大佬的学习方法都跟我们凡人不一样……”
“嘘，小声点，别打扰到大神！”
在众多学员心中，苏铭的