第一卷少年游第二十七章两地

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择不存在，还有人认为“自由”只是人不知道原因时产生的主观感觉。
    江遥一直没说话。
    直到林砚点她名字，问她怎么看。
    她想了一会儿，说：“如果机器把它的预测提前告诉我呢？”
    整个教室静了一下。
    林砚笑了：“继续。”
    “比如它说我十秒后一定按红色，那我为了证明它错，故意按蓝色。可如果它连我会为了反抗预测按蓝色也提前知道呢？那我再按红色。这样一直下去，问题可能不是它算不算得准，而是预测本身一旦进入系统，就会改变系统。”
    林砚站在黑板前看了她几秒，随后把原来的箭头擦掉一半，重新画了一条从“预测”指回“人”的线。“这就不是单向预测了，”他说，“观察者也进来了。”
    江遥喜欢这一刻。
    不是因为自己说对了，而是一个问题在几句话之间突然多出一层。她从“机器预测人”这个简单结构里看见了反馈，然后反馈又改变原来的问题。活动结束以后，林砚叫住她，说暑假城市热环境那个项目他听老师提过，问她有没有兴趣参加学校正在准备的一个跨学科研究小组。题目还没定，可能会涉及传感器、城市数据和简单模型。
    江遥没有马上答应，只问：“谁定题？”
    林砚说：“现在还没人。”
    她说：“那我参加。”
    当天晚上，她把这件事发给原既白。
    原既白第一反应果然是问“你们要用什么模型”，江遥看到以后笑了一下，回：“还不知道，你又来了。”原既白这次很快意识到，改问“那你觉得最有意思的是什么”。江遥便把下午那个自由选择的问题说了一遍。两个人隔着两个城市聊到很晚，从预测说到围棋，又说到那个旧电脑里的猜数字程序。
    原既白说，如果程序只是根据历史调整撒谎概率，本质上仍然可以完全预测，因为规则是自己写的。江遥问，如果它以后能自己修改规则呢？原既白说那也不等于自由，只是规则修改规则。江遥又问，如果修改方式本身受到经历影响、还带随机性，而且连设计者都无法准确预测具体结果呢？原既白沉默了几秒，说“无法预测”和“有自由”仍然不是一回事。
    “我知道。”江遥说，“但它们可能会越长越像。”
    两个人没有争出结果。
    十一点以后，宿舍开始查寝，只能挂电话。江遥躺回床上时仍然在想那个问题，却也想到另一件更小的事：今天如果林砚没有点她，她也许不会说那句话；如果上午机器人没有转错方向，她也许又会从另一个角度想反馈；如果原既白几年前没有做那个会撒谎的猜数字程序，她可能根本不会对“规则能不能改自己”如此敏感。
    一个想法究竟从哪里开始，很难说清。
    同一时间，原既白回到县一中宿舍，舍友已经睡了两个。他把台灯调暗，打开季闻临走前送他的那本竞赛题册，书页里夹着一张季闻最近从市里寄来的信息学训练表，上面写满算法名称。原既白看了半页，又把自己的旧电脑程序翻出来，第一次认真搜索“机器学习”到底是什么。
    当时的他离真正理解这个词还很远。
    屏幕上的教程也很粗浅，只讲如何让程序从样本里调整参数，而不是把每一种情况都由人手工写出来。原既白看了一个多小时，忽然意识到这和自己那个猜数字程序有一道非常清楚的分界：旧程序所有“变化”都是他提前规定好的，所谓记仇只是几条条件；而另一种程序，人规定的也许只是学习的方法，具体最后长成什么样，要由数据和过程决定。
    他没有因此想到未来。
    更没有想到生命。
    他只是在凌晨十二点多的时候，新建了一个文件夹。
    名字很普通：
    **learn。**
    几百公里外，江遥已经睡着了。她床边那本新的空白本只写了十几页，最新一页画着一台机器、一个人和一根绕回来的箭头。箭头旁边还有一行很小的字：
    **如果答案知道自己被预测了呢？**
    窗外省城的灯一直亮到很远。

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第一卷少年游 第二十七章两地

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