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个半小时。”
“实在不行，我想麦格教授她们会愿意提供自己的教室的。”
这样也行，虽然安排可能粗糙了点，但他们目前也想不到更合适的方法了。
“可以先推行一个月，看情况调整。”
塞德里克果断拍板，把三、四年级的教学安排也记录了下来，然后坎蒂丝说：
“剩下三个年级我有点想法。”
大家向坎蒂丝看去，她对着众人颔首，又抬下巴点了点“包厢”外面，
“我们，还有他们，都有能力自学，或者相互间指导，因此我不担心咱们这群人要怎么学习。”
“但每个年级都有一批人成绩倒数，他们有的是无心学习，有的是学不好，怎么教导他们是个问题。”
“我们的确不能放弃任何人，但也不应该在对方身上浪费过多精力，我们自己也还是学生呢。”
厄尼·麦克米兰连忙插了一嘴，会议说了这么多，他还一句话没说过呢，
“纳什主席，一到四年级也有这些人。”
坎蒂丝懊恼地拍了下脑门，
“糟糕，我把他们忘了。”
“那么你们有什么想法吗，针对这些年级倒数的人？”
话音刚落，潘西立刻飞快算了起来，
“现在霍格沃茨每年级人数在一百三左右，大约有40%的人成绩不理想，也就是50-55人。”
“平均到每个学院，也都有13、4个。”
“这个人数不算少。”
哈利插了一嘴，纠正她，
“不能这么算，斯莱特林和拉文克劳学院这类学生比较少，人数多的是格兰芬多和赫奇帕奇。”
“不同学院需要耗费的精力不同。”
这话不好听，但却是事实，在场的格兰芬多级长和赫奇帕奇级长听了，也只能无奈耸肩。
安东尼淡定道：
“我觉得不用太在意，院长他们也没对那些人特殊关照过，所以我们也不需要。”
“我们只需要他们接受到了正常的教学知识，却并不一定需要让他们都掌握。”
“他们要真的学不进去，邓布利多校长都无法帮他们拿到一个O。”
“不管怎么说，我们尽心尽力了，他们要是不愿意，不来参加就行。”