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少女简单干脆的回答，一时不知道该怎么把话题扯下去，似乎发现暗示是没有用的，于是干脆直说：“我能喝一口不？”
“我没杯子，水喝完了。”
喻佳从保温杯里抬头。
她先看了看自己手中的杯子，然后还是缓缓递过去：“烫啊。”
盛延伸手接过水杯。
两人指尖有些许的触碰，保温杯外面金属是凉的，喻佳指尖也微微冰凉。
盛延捧着保温杯，低头看手心这杯还冒着热气的水。
他目光凝着杯沿，明知道人家这是好意，心思不应该太复杂，可是还是忍不住想刚刚，少女唇瓣贴在上面时的画面。
她刚才喝的是哪里来着？
她每天都用这个杯子，杯沿哪里都碰过。
盛延莫名有些口干舌燥。
他缓缓低头，甚至还四下观察了有没有人在往这里看，然后捧起杯子，唇瓣感受到杯沿的温度。
不知是不是因为水温太烫，当下唇触上杯口的那一刻，盛延感觉自己整个人都仿佛由里到外烧了起来。
...................
上课铃响了，喻佳把下节课要用的书拿出来，盛延把保温杯还给她。
喻佳用笔帽点了点盛延课桌：“好好听课。”
自从上次决定了要让盛延好好学习，喻佳上课前经常会来这么一句，有时候甚至上到一半还会检查旁边的人到底有没有认真听。
盛延舔了舔唇，翻开书：“行。”
这是节语文课。
语文老师上课上到一半，说了一件事情。
他们班盛延虽然成绩不行，但是演讲能力还可以，演讲稿也写得不错，他上次在国旗下演讲的演讲老师打印下来，跟几篇优秀作文一起送到市里去参了个赛，最近结果出来，盛延的那篇得奖了。
一听到盛延的演讲稿都能得奖，全班人齐刷刷转过头，李元杰更是直接来了句“牛逼啊延哥”。
他明显不是那种普通的倒数第一，是有特长的倒数第一。
盛延表现得淡定：“还行。”
他那天的演讲稿本来是自由发挥，后来语文老师找他要稿，他只好又才写了份交上去。
李元杰：“你以后考不上大学可以去搞传.销，我说真的。”
盛延：“……”
语文老师对着教室后排作文每次写得离题十万八千里，写个演讲稿竟然还能环环相扣的盛延，也不知道他这是种怎么样神奇的能力。高考又几乎不可能考演讲。
不过这到底是件光荣的事情，语文老师愉快宣布本校几篇得奖的优秀作文都被打印在教学楼下面的展览栏里，大家下课可以去观摩。
盛延的那篇可能是选题比较正能量，有比较符合现在外界向青少年们传递的价值观，得的奖最高，展于一众获奖作文的c位，题目被专门加粗放大。
《拒绝早恋从我做起》
――高二（七）班盛延