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下场制造案件，寻求另一种追寻刺激的方式。
如果说驱使莫里亚蒂犯罪的东西是野心，那么福尔摩斯就是纯粹的乐趣了。
这种罪犯反而更加可怕。
因为他的一切行为都没有目的可循，而偏偏福尔摩斯又是一个逻辑无比缜密的人。
他将会是史上最完美的罪犯……
还好福尔摩斯只是文学作品中塑造的人物，无论他好与坏、生或死，都是作者的一念之差。
可现实世界并不是这样的。
有些事情一旦做了，就无法回头。
有些思维一旦从小养成，长大后就很难再改变。
无论是自己还是三小只都应该树立一种思维——侦探是为了解决案件而存在，而不应该是期许案件的发生。
因此，柯南决定现在就给三小只板一板习惯，尽量不让其再跟着自己破案，接受来自案件的精神刺激。
好了，午休时间也快结束了，我们***室去吧……
柯南转过头，朝着教学楼的方向走去。
三小只看着直接扭身离去的柯南，还有些意犹未尽的样子。
在他们的印象中，柯南往往能将警方已经定性为意外事故的案子，弄成凶手设计的案件。
结果这次柯南什么都没有说，连再调查一下都不调查。
三人面面相觑。
可是没有柯南这个主心骨，他们就算想调查也没有任何方向，只能悻悻地跟着一起返***室。
……
下午第一节体育课的课间，柯南借口上厕所，脱离了少年侦探团。
他独自来到教师办公室，先是伸头看了一圈，却没有看到老师。
诶？
怎么没有人？
柯南来到办公室，是想借用一下这里的打印机，将中午在骸骨手上发现的布条给打印出来。
经过一堂体育课的思考，他已经猜测出了那根布条的用途。
那是古代斯巴达人使用的一种密码棒。
只要将布条缠在一根木棒上，将文字写在上面，再将木棒撤走，布条上面的文字就变成了谁也看不懂的暗号。
只有另外一个
人拥有一根粗细和之前一样的木棒，才能将暗号给还原出来。
所以，他现在要将那根布条上的字打印在纸张上，再找一根和仓库门把手粗细差不多的棍状物，试验一下自己的猜想。
这种类似科学小实验的推理环节，本来是能带上三小只一起的。
但是为了不让他们将来变得像福尔摩斯一样无案不欢，柯南决定还是自己来吧。
至于布条上的内容与骸骨有什么关联，柯南也不确定。
白鸟警官关于死亡经过的推理也说不出来哪里不对，但他总觉得这具骸骨背后可能还藏有其他秘密。
尤其是小偷的目标是偷学校里的石灰，这一点柯南就觉得不太可能。
回到现在，柯南眼看办公室里没人，便想要亲自动手打印。
反正打印机自己也会用，不需要老师帮忙。
他来到办公室中央唯一一台打印机旁边，将手机连接到旁边的电脑上，再将照片拷贝在电脑上。
接下来调查好大小间距，使其和实际布条上看到的状态差不多。
然后就是打印了。
柯南熟练摆弄鼠标，紧接着，打印机的工作指示灯亮起，里面传来噔噔的声音。
柯南正站在打印机前等待着，丝毫没有察觉到一个人正站在他的身后。
等打印完毕，他踮脚拿出那张打印出来的纸张，刚要转身离去，就被身后站着的人吓了一跳。
啊……
柯南视线上移，看到了今天新来的若狭留美老师就这么静静地瞅着自己。
若狭老师？
若狭留美面无表情地反应了几秒，随即突然露出温和的笑容，俯下身问道：江户川柯南，是吧？
嗯……柯南点了一下头。
在这里做什么呢？
面对若狭留美的发问，柯南灵机一动，脑袋瞬间反应。
这是接下来自习课上要用的文字游戏……
文字游戏？
若狭留美右眼的镜片上反着光，疑惑问道：自习课上有这样的安排吗？我怎么不知道？
柯南诧异一愣，这才想起若狭留美是副班主任，自己这个班级的活动她是一清二楚。
额，这个是……
是……
柯南一时间也想不出什么其他理由了，只能将自己想要破解这条布带上面暗号的事情告诉给她。
咦？原来这上面不是乱写的吗？
若狭留美弯腰看着柯南手里的纸张，一副颇为感兴趣的样子。
既然这样的话，那就算我一个吧~
柯南看着笑眯眯的若狭留美，也没有理由拒绝。
毕竟人家才是老师。
在若狭的帮助下，柯